《促织》教学设计.docxVIP

《促织》教学设计.docx

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高中部导学案（新授课）

语文学科编写人审核人

使用时间：年月日编号________

课题：14.1《促织》第一课时

一、课前检测

提问文章预习情况，文章主要人物、主要事件、背景。

导学流程

（一）教学目标：

知人论世，了解作家、作品与写作背景。

研习文章1-4段，掌握相关文言知识。

能准确、流畅朗读与翻译文本，增强阅读文言文的语感。

概括文段大意，增强筛选整合信息的能力。新知识评讲内容。

（二）创设情境

300多年前,在山东省淄川县,有这么一个“怪人”:此人家里穷得叮当响,他典当破旧衣物，置办茶水摆在路边,供过往行人歇脚、解渴;他不收

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