小学数学几何教学中思维导图工具的对比应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

小学数学几何教学是培养学生空间观念、逻辑思维与直观想象能力的重要载体，其核心在于引导学生从具体图形中抽象出几何属性，在操作与推理中构建知识网

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