高中通用技术《技术与设计1》完整全套教案教材教案.docVIP

技

术技术与设计1教案

任課老师:

第一章:走进技术世界

一、技术的价值

（一）教材内容分析

“技术的价值”是苏教版通用技术教材必修１的第一章《走进技术世界》的第一节内容，其中包含技术与人、技术与社会、技术与自然。

技术与人体现技术具备保护人、解放人和发展人的价值。

技术与社会体现技术促进社会发展、丰富社会文化内涵和变化社会生活方式的价值。

技术与自然体现技术运用自然、改造自然和保护自然的价值。

教学重点:技术的产生和发展。

教学难点:技术与人、技术与社会和技术与自然的关系。

(二)教学对象分析

因为学生刚才接触通用技术課程，即使他们对技术有某些感性结识,但对其内涵并不是很清楚。因为大部分学生缺少生活经验,再加上所学到的知识都是理论性的,所以学生很难把理论知识与技术产品有机地联络起来。特别是学生对技术与社会、技术与自然的相互作用比较陌生，难于了解。所以教师要当好学生走进技术世界的领路人。

（三)教学目标

１．知识与技能

⑴了解技术的产生与人类需求之间的关系。

⑵了解技术对个人生活、经济、社会和环境的影响，能对经典案例进行分析。

2．过程与方法

经历案例分析和探究讨论的过程,了解技术的含义和技术的价值。

3.情感态度价值观

经过对技术价值的学习,使学生体会到身边处处有技术,了解技术对社会发展和文明进步有巨大的作用，让学生从内心深处产生了解技术、需要技术和掌握技术的迫切需求。

（四）教学策略和方法

策略：选择贴近生活、便于了解和鲜活有趣的案例。经过教师引导和学生参加讨论的双边活动，使学生知道技术的发展过程，感受技术的价值所在。

方法：采取师生互动探究式的教学方法。

（五)教学准备

直观图片、详实文字资料、视频资料和多媒体課件

(六)学时分派：2学时

（七）教学流程：

案例分析

案例分析

探究讨论

归纳总结

課堂小结

布置作业

技术的价值

教学过程(第一学时)

教学环节

教师引领

学生活动

设计意图

通用技术課程简介

1．何为是通用技术課程？

通用技术課程是高中学生的必修課程,是一门立足实践、重视发明、高度综合、科学与人文融合的課程

2．为什么要开设通用技术課程？

随着科学技术突飞猛进地发展，技术成为我们生活中的客观存在，成为引起和应对社会变化的重要因素。所以，技术素养是当代青少年的基本素养,开设通用技术課程的关键目标就是培养学生的技术素养。

3.如何学好通用技术課程?

⑴在学习中要学会综合运用所学到的知识,善于思考,勤于动手,学中做,做中学，主动参加技术活动和亲身经历、体现设计过程。

⑵学习中要采取主动学习、合作学习、网络学习等多个方式,促进能力的提高。

⑶注意运用教材,明确“学习目标”,重视技术思想与技术方法的学习,重视探究和实验。

教学内容

［板书](一)技术的含义

[板书]1.技术的产生

创设情境

归纳总结

指导学生阅读教材０04页内容

人类在生活中,需要着衣以遮身御寒,于是有了纺织、印染、缝制技术的产生;需要进食以补充能量,于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家畜喂养技术的产生；需要住所以避风挡雨、抵抗外来侵害,于是有了建筑技术的产生；需要出行以结识更宽广的世界，于是有了车船制造技术的产生；需要交往以保持与别人的联络,于是有了通信邮电技术的产生……

结论：从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史路程。

阅读教材

人类的需求不停推动技术的产生和发展

[板书]2．技术的发展

创设情境

案例分析：

从火到灯——人类走向文明的历程

阅读教材

了解技术的发展过程

归纳总结

讨论:

1.假如人类没有控制和运用火的技术,没有发明灯,那么世界将会是如何的？

2.人类对光的需求,如何推动了照明技术的发展?

总结:人类的需求不停推动技术的产生和发展。

讨论并回答

案例分析:

古代技术：造纸术和印刷技术的发明

近代技术：莱特弟兄发明的飞机

当代技术:1．当代航天技术—-常娥一号

2.当代农业技术---杂交水稻

３.当代信息技术---手机

讨论分析

了解技术的含义

归纳总结

技术的含义：技术是指人类为了满足自身的需求和愿望,在长久劳动的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和伎俩,是人类运用自然、改造自然、发明人工自然和人工环境的方法、伎俩和技能等。

教学内容

[板书］（二)技术发展标志人类社会发展进程

内容讲解

归纳总结

石器时代原始社会

青铜器时代奴隶社会

铁器时代封建社会

机器时代资本主义社会

信息技术当代社会

结论：技术是推动社会发展和文明进步的强大动力。

听讲、思考并总结

了解技术的发展与社会发展的相应关系

課堂总结

相信通用技术課程一定会成为同学们扎实基础、挑战自我、享受发明与发展乐趣的学习生活的一部分!

布置作业

鞋子