逻辑学第八章归纳逻辑 (2).pptVIP

求异法的特点求异法的特点，是同中求异，即通过排除两个场合的许多现象之中的相同情况，找出相异之处，来寻找被研究现象的原因(或结果)。因此，与求同法比较起来，求异法的结论具有更大的可靠性。因为在运用求异法时，要求在被研究现象出现和不出现的场合中，只有一个情况不同，其他情况完全相同。这样，就能比较准确地判明某个情况与所研究现象之间的因果联系。求异法主要应用于实验。因为在被研究现象出现和不出现的场合中，只有一个情况不同，其他情况完全相同，这一要求在天然条件下极为罕见，在人工控制的条件下才能满足。求异法是科学实验中广为应用的方法。第62页，共102页，星期日，2025年，2月5日应用求异法时需要注意以下两点第一，两个场合是否还有其他差异情况。应用求异法时，严格要求“其他情况相同”，如果其他情况中还隐藏着另一个差异情况，那么这个隐藏着的差异情况，就可能是被研究现象的真正原因。如一学生每到上课就头痛，不上课就不头痛，他以为头痛的原因是上课听讲。后经医生检查，发现引起他头痛的原因，是他在上课时才戴的那副近视眼镜不合适。这个学生只注意到上课与不上课这个差异，而没有注意到上课时戴眼镜和下课时不戴眼镜这个差异，因而没有发现引起头痛的真正原因。第63页，共102页，星期日，2025年，2月5日第二，两个场合惟一不同的情况，是被研究现象的整个原因，还是被研究现象的部分原因。如果被研究现象的原因是复合的，而且各部分原因的单独作用是不同的，那么，总原因的一部分情况消失时，被研究现象也就不出现。例如，植物光合作用的过程，其原因是复合的。植物吸收太阳光的能、空气中的二氧化碳和水制成碳水化合物，如果没有阳光的辐射供给能量，植物的光合作用就会中断。但是，阳光的辐射供给能量，只是引起光合作用的部分原因，并不是总原因。只有继续探求被研究现象的总原因，才能把握这种因果联系的总体。第64页，共102页，星期日，2025年，2月5日[思考]两个实验大棚里种上了相同数量的黄瓜苗，在第一个大棚里施加镁盐但在第二个里不加。第一个产出了10公斤黄瓜而第二个产出了5公斤。由于除了水以外没有向大棚施加任何别的东西，所以第一个大棚较高的产量一定是由于镁盐。以下哪项如果为真，最严重地削弱了上述论证？A．两个实验大棚的土壤里都有少量镁盐B．第三个实验大棚施加了一种高氮肥料但没有加镁盐，产出了7公斤黄瓜C．两个实验大棚里都种植了四种不同的黄瓜品种D．两个实验大棚里还种植了其他蔬菜E．两个实验大棚的土质和日照量不同第65页，共102页，星期日，2025年，2月5日[分析]正确选项是E。该项指出除了题干所陈述加不加镁盐的差异外，还有土质和日照量的差异，这才是黄瓜产量多少的真正原因。其他选项均不能削弱题干。第66页，共102页，星期日，2025年，2月5日[思考]在一项实验中，第一组实验者摄取了大量的人造糖，第二组则没有吃糖。结果发现，吃糖的人比没有吃糖的人认知能力低。这一实验表明，人造糖中所含的某种成份会影响人的认知能力。以下哪项如果为真，最能支持上述结论？A．在上述实验中，第一组被试验者吃的糖大大超出日常生活中糖的摄入量。B．上述人造糖中所含的该种成份也存在于大多数日常食物中。C．第一组被试验者摄取的糖的数量没有超出卫生部门规定的安全范围。D．两组被试验者的认知能力在试验前相当。第67页，共102页，星期日，2025年，2月5日[分析]正确选项是D。该项指出其他的相关情况即两组实验者的认知能力在实验前相同，加强了题干。选项C犯了“诉诸权威”的错误。第68页，共102页，星期日，2025年，2月5日求同求异并用法定义求同求异并用法，也叫契合差异并用法。在被研究现象出现的若干场合(正事例组)中，如果只有一个共同的情况，而在被研究现象不出现的若干场合(负事例组)中，却没有这个情况，其他情况不尽相同，那么这个惟一共同的情况，就是被研究现象的原因(或结果)。如在生产实践中发现，种植大豆、豌豆、蚕豆等豆类植物时，不仅不需要给土壤施氮肥，而且这些豆类植物还可以使土壤中的含氮量增加。但在种植小麦、玉米、水稻等非豆类植物时却没有这种现象。经过研究后发现，这些豆类植物的根部长有根瘤，而其他植物则没有。于是得出结论：豆类植物的根瘤能使土壤的含氮量增加。第69页，共102页，星期日，2025年，2月5日基本图式：场合先行(或后行)情