2022全国教育学专业硕士研究生入学考试自我检测试题B卷-附答案.docVIP

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2022全国教育学专业硕士研究生入学考试自我检测试题B卷附答案

考试须知：

1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______

考号：______

一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）

1、某校“小学生自主学习策略”研究小组成员依据“小学生自主学习课堂观察记录表”，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这属于（）

A.半参与性、结构式观察

B.半参与性、非结构式观察

C.非参与性、结构式观察

D.非参与性、非结构式观察

2、根据过度学习原则，如果一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语单词，那么他学习该词最适宜的复述次数应该是（）

A.5次

B.6次

C.7次

D.8次

3、学习单词basket（筐子）有助于学习basketball（篮球）。这里所产生的迁移是（）

A.顺应性迁移

B.低路迁移

C.水平迁移

D.特殊迁移

4、某类课程的组织形式如右图所示：这类课程是（）

A.相关课程

B.融合课程

C.广域课程

D.核心课程

5、古希腊罗马时代，以培养演说家或雄辩家为目标的学校是（）

A.文法学校

B.弦琴学校

C.体操学校

D.修辞学校

6、西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是（）

A.基督教教育

B.骑士教育

C.行会教育

D.城市教育

7、20世纪30年代指导苏联国民教育改革和发展的纲领性文件是（）

A.《教育人民委员会关于国民教育的宣言》

B.《国家学术委员会教学大纲》

C.《关于小学和中学的决定》

D.《统一劳动学校规程》

8、古风时代雅典青少年一边继续在文法学校和弦琴学校学习，一边为了接受体育训练进入（）

A.斯多葛学校?

B.体操学校

C.埃弗比?

D.体育馆

9、以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（）

A.能力???

B.努力???

C.运气???

D.任务难度

10、凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（）

A.用心理学解释教育学过程

B.强调教学过程最优化

C.强调知识的系统学习和教师的主导作用

D.重视智力发展和创造性培养

11、有关大脑神经递质如何影响学生记忆的研究属于（）

A.比较研究

B.基础研究

C.应用研究

D.预测研究

12、在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（）

A.孟轲、王守仁

B.孟轲、朱熹

C.荀况、王守仁

D.荀况、朱熹

13、学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

14、研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有（）

A.个别辅导，分层教学，小组合作学习

B.个别辅导，分层教学，班级授课

C.分层教学，班级授课，小组合作学习

D.班级授课，小组合作学习，个别辅导

15、便于进行定量分析和比较研究的观察类型是：（）

A.全结构式观察

B.准结构式观察

C.半结构式观察?

D.非结构式观察

16、某学生因对“必须坚持每天一定量的运动达半年以上”的要求感到自己落实困难放弃了瘦身计划，根据班杜拉的理论，这表明其对瘦身的（）

A.结果期望低???

B.结果期望高

C.效能期望

D.效能期望高

17、教育科学研究中的比较研究就是一种典型的（）

A.教育科学研究的自然化、生态化

B.教育科学研究的综合化

C.教育科学研究的跨文化趋势

D.教育科学研究的现代化

18、学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是（）

A.纵向迁移???

B.横向迁移???

C.一般迁移???

D.普遍迁移

19、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）

A.目标评价模式

B.目标游离评价模式

C.背景、输人、过程、结果评价模式

D.差距评价模式

20、严复在教育作用问题上，受斯宾塞“三育论”的影响，主张鼓民力、开民智和（）

A.新民德

B.移民风

C.增民财??

D.强民体

21、把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于（）

A.遗传决定论?

B.成熟轮

C.环境决定论

D.内因与外因交互作用论

22、只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是（