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中考知识青年题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

B.《黄河颂》作者光未然，原名张光年。1939年春，在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。

C.《最后一课》的作者是法国作家都德，小说以普法战争为背景，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。

D.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

答案：A

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是小说集《彷徨》。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。

答案：无正确选项（原选项均有误）

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项语序不当，应先“继承”再“发扬”；D项语序不当，应将“完成了”和“一次又一次的”调换位置。

4.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.①比喻②排比③反复

B.①拟人②排比③反复

C.①比喻②排比③拟人

D.①拟人②比喻③反复

答案：B

解析：①句中“低唱”“弹琴”将油蛉和蟋蟀拟人化；②句三个“……像……”构成排比；③句“盼望着”重复出现，是反复的修辞手法。

5.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）攒成（cuán）

B.敛（liǎn）人迹罕至（hǎn）人声鼎沸（dǐng）倜傥（tìtǎng）

C.脑髓（suǐ）骊歌（lí）花圃（pǔ）哽咽（yè）

D.炽痛（chì）嗥鸣（háo）斑斓（lán）怪诞（dàn）

答案：ABCD（四个选项均正确）

解析：A、B、C、D四项中加点字的读音都符合汉语拼音规则。

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

C.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

D.参加这次活动的有工人、农民、解放军、学生……等。

答案：B

解析：A项中“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；C项是陈述句，句末的问号应改为逗号；D项省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号或“等”。

7.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

C.古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，故称“弱冠”。

D.以上表述都正确。

答案：D

解析：A、B、C三项对古代文化常识的表述均正确。

8.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.下车引之

B.知之者不如好之者

C.学而时习之

D.黄鹤楼送孟浩然之广陵

答案：D

解析：A、B、C三项中的“之”都是代词；D项中的“之”是动词，意思是“到、往”。

9.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A.“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

B.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

C.“采菊东篱下，悠然见南山”写出了诗人陶渊明辞官归隐后的闲适生活，表达了他对官场生活的厌恶和对田园生活的喜爱之情。

D.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，表达了对友人王昌龄的同情和思念之情，其中“夜郎”指的是现在的贵州一带。

答案：D

解