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园务管理工作计划

幼儿园园务管理工作计划

一、指导思想

本年度园务管理工作以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿身心发展规律，坚持以幼儿为本的教育理念，全面实施素质教育，促进幼儿全面和谐发展。通过科学规范的管理，打造一支专业素养高、责任心强的教师队伍，构建安全、健康、快乐的成长环境，为幼儿提供优质的教育服务。

二、工作目标

1.教育教学质量目标：幼儿语言、数学、科学、艺术、社会五大领域发展评估达标率达到92%以上，优秀率达到35%以上。

2.卫生保健目标：幼儿出勤率达到92%以上，常见病发病率控制在5%以内，生长发育达标率达到95%以上。

3.安全管理目标：全年无重大安全责任事故，一般安全事故发生率控制在1%以下。

4.家园共育目标：家长满意度达到95%以上，家长参与幼儿园活动率达到80%以上。

5.教师队伍建设目标：教师专业培训参与率达到100%，教师学历提升率达到15%，骨干教师比例达到30%。

6.环境创设目标：班级环境评估优秀率达到80%以上，户外活动设施使用率达到95%以上。

三、具体工作内容

(一)教育教学工作

1.课程实施与开发

-制定科学合理的学期教学计划，每周开展主题活动不少于2个，每月主题活动不少于4个。

-开发园本特色课程，每学期至少完成2个园本主题活动案例，形成可推广的经验。

-建立课程资源库，收集整理优质教学案例不少于100个，教学课件不少于50个。

-每月开展2次教学研讨活动，每学期组织1次公开教学展示活动，参与率达到100%。

2.区域活动开展

-班级设置不少于6个活动区域，每周区域活动时间不少于12小时。

-每学期更新区域材料不少于3次，确保材料丰富性和适宜性。

-建立区域活动观察记录制度，教师每周记录区域活动观察不少于4次，每月形成分析报告1份。

3.游戏活动组织

-每天保证幼儿户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时。

-每周开展特色游戏活动不少于3次，如角色游戏、建构游戏、音乐游戏等。

-每学期组织1次全园性游戏节活动，参与幼儿达到100%。

4.个体差异关注

-建立幼儿发展档案，每学期对每位幼儿进行2次全面发展评估。

-对特殊需要幼儿制定个别化教育计划，每学期至少开展4次个别辅导。

-建立幼儿成长记录册，记录幼儿在园表现不少于每周1次。

(二)卫生保健工作

1.健康管理

-每学期对全体幼儿进行1次全面体检，建立健康档案，建档率达到100%。

-每月开展1次健康教育活动，内容包括卫生习惯、饮食营养、疾病预防等。

-每日晨检覆盖率达到100%，午检覆盖率达到95%以上，做好异常情况记录和处理。

2.疾病预防与控制

-每学期组织1次传染病防控知识培训，参与率达到100%。

-每月进行1次环境消毒，包括教室、玩具、餐具等，消毒记录完整。

-建立疫情报告制度，发现传染病病例后24小时内上报，并采取隔离措施。

-每学期开展1次应急演练，提高教职工应对突发公共卫生事件的能力。

3.营养膳食管理

-制定科学合理的每周食谱，确保营养均衡，每周食谱不重复。

-每月进行1次膳食分析，调整食谱以满足幼儿营养需求。

-建立食品采购验收制度，确保食材新鲜安全，每批食材留样不少于48小时。

-每学期开展1次家长膳食满意度调查，满意度达到90%以上。

4.体能锻炼

-每天组织幼儿进行不少于1小时的体育活动，包括晨间操、户外游戏等。

-每学期开展1次幼儿体能测试，测试内容包括身高、体重、视力、肺活量等。

-建立幼儿运动技能发展档案，记录幼儿运动能力发展情况。

(三)安全管理工作

1.安全制度建设

-完善安全管理制度，包括门卫管理、接送制度、活动安全、食品安全等10项制度。

-每学期初组织全体教职工进行安全培训，培训时间不少于8小时。

-每月召开1次安全工作会议，分析安全形势，部署安全工作。

2.安全隐患排查

-每周进行1次安全检查，包括设施设备、消防器材、用电安全等。

-建立安全隐患台账，对发现的问题及时整改，整改率达到100%。

-每学期组织1次全园安全大检查，检查覆盖率达到100%。

3.应急管理

-制定