统编版语文七年级上册第17课《猫》（教学课件）.pptxVIP

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2025-11-27 发布于甘肃
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统编版语文七年级上册第17课《猫》（教学课件）.pptx

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;;《猫》的“探案”之旅;学习目标;夯实基础;初步调查案情;了解主人——郑振铎;了解散文;;;;三只猫的结局不同，对主人的影响有哪些？;再读课文，摘录具有总领、过渡、总结等作用的句子，概括案情主要内容。;请完成下方的表格。;案情梗概;行文线索;深入调查案情;聚焦”鸟笼事件”

之案发时间线;聚焦”鸟笼事件”，

解密第三只猫亡失蹊跷;聚焦”鸟笼事件”，

解密第三只猫亡失蹊跷;聚焦”鸟笼事件”

之本案重重疑点;因案情见主旨;命运启示录;强者VS弱者;“我”因主观好恶武断判定第三只猫有罪，导致无法挽回的后果。这揭示了偏见的毁灭性一-它让受害者失去辩解的机会。;“我家不再养猫”，这个悲剧结局都彰显了作者的深刻反思，揭示了作品的深刻寓意:强与弱的对比，与自恃强者的霸道才是悲剧的根本原因。由猫及已，省人道、刺良心，既表达了作者对人与动物关系的细腻观察，也表达了作者对生命和处世之道的深刻思考，体现了他的人道主义思想。;①拒绝偏见，平等尊重：不以貌取人，不因个体的“不同”而歧视。

②理性思考，忌凭感情用事：在事实不清时，应保持冷静，而非让情绪主导行为。

③勇于认错，承担后果：“我”的忏悔与自责，是良知的觉醒，也是文章的深刻之处。

④对生命的敬畏：每一个生命，无论美丑、亲疏，都值得被温柔以待;谢谢观看！