高一地理必修洋流.pptVIP

分组讨论并标注：大西洋、南印度洋中低纬洋流，大西洋中高纬洋流。马上行动第29页，共46页，星期日，2025年，2月5日北赤道暖流南赤道暖流墨西哥湾暖流北大西洋暖流加那利寒流巴西暖流本格拉寒流西风漂流北大西洋暖流东格陵兰寒流南赤道暖流厄加勒斯暖流西澳大利亚寒流拉布拉多寒流第30页，共46页，星期日，2025年，2月5日比较南半球三大洋中低纬海区洋流流向特点？北半球呢？顺时针方向：与北半球反气旋方向一致逆时针方向：与南半球反气旋方向一致第31页，共46页，星期日，2025年，2月5日我来探究北半球中高纬洋流与南半球中高纬洋流有何不同？为什么？环绕全球，连续分布被陆地切断，不连续分布第32页，共46页，星期日，2025年，2月5日冬季逆时针方向（向西）北印度洋海区北印度洋海区洋流方向有没有季节变化？为什么？我来探究第33页，共46页，星期日，2025年，2月5日第1页，共46页，星期日，2025年，2月5日教学设计海洋水在水圈中的比重最大(96.53%)，它不但是生命的摇篮同时也为人类活动提供一个更为广阔的空间。本节是高一地理必修Ⅰ第三章《地球上的水》的重点章节，难度稍大。学习本节内容需联系上一章节的全球气压带和风带的分布，学好本节内容同时能够为局部气候类型的成因、海上贸易路线等内容更好地服务。还有助于学生树立正确认识和利用自然规律、实现人类与环境和谐发展的观念。（本节内容用2课时，今天说的是第一课时）第2页，共46页，星期日，2025年，2月5日教学目标设计１、知识与技能目标①?明确洋流及寒、暖流的定义②?运用气压带图和风带图示来说明洋流的形成原因。③通过比较、分析、归纳世界表层洋流的分布规律2、过程与方法目标①?通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规律。②?能够把所学的洋流知识应用到下节课的气候类型成因解释和海上航运路线选择上第3页，共46页，星期日，2025年，2月5日３、情感态度与价值观目标

①利用学生普遍对海洋的向往心理引起学生的学习兴趣

②培养学生确立事物普遍联系的观点，树立正确认识和利用自然规律，实现人类与环境的和谐发展的观念。

教学重点和难点

重点世界表层洋流的分布规律

难点世界表层洋流分布规律及其成因

教学方法

计算机辅助教学法

读图分析法、比较法第4页，共46页，星期日，2025年，2月5日教学过程设计导入新课前面我们了解海水是水圈的主体。海洋是一个巨大的水库，海洋面积占全球总面积的71﹪，海水储量占全球水量的96.53﹪,它不断为大气和陆地提供水源，使陆地水资源得以不断更新。海水处于不停的运动中。海水的运动形式有：波浪、潮汐、洋流。这节课我们一起来学习“大规模的海水运动”——洋流第5页，共46页，星期日，2025年，2月5日一、世界海洋表层洋流的分布1、洋流：海洋中的海水常年比较稳定地沿着一定方向做大规模流动。（读图得出结论）2、洋流的类型（按性质分）：暖流——从水温高的海区流向水温低的海区 寒流——从水温低的海区流向水温高的海区3、洋流的成因：大规模流动的洋流是如何形成呢？请大家看61页图3.4全球风带和洋流模式（分析说明）第6页，共46页，星期日，2025年，2月5日在盛行风、地转偏向力、陆地形状作用下就使世界洋流呈现有规律分布（先分析盛行风、地转偏向力作用下的洋流模式）第7页，共46页，星期日，2025年，2月5日针对洋流的主要成因和一般分布规律，采用先复习气压带和风带然后导入洋流分布规律的学习。

第8页，共46页，星期日，2025年，2月5日4、洋流的分布规律：请大家看62页图3.5世界表层洋流的分布（冬季），得出以下规律：（教师引导阅图）（1）中低纬度海区：北半球：以副热带海区为中心顺时针流动。南半球：以副热带海区为中心逆时针流动。（南印度洋环流也一样）（2）中高纬度海区：北半球：以副极地海区为中心逆时针流动。南半球：海洋广阔，没有陆地相间分布，没有大洋环流。形成西风漂流。第9页，共46页，星期日，2025年，2月5日教师讲授北半球洋流一般分布规律，让学生学习体会南半球的情况，教师再进行归纳总结一般规律。第10页，共46页，星期日，2025年，2月5日大家观察一下大洋东西两岸

的洋流性质有什么不同？在中