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MT企业新职员入职培训计划
一、培训目标
1、使新职员了解MT企业基础背景情况和企业文化。
2、使新职员了解新工作环境、条件、人际关系、应尽职责、工作内容、规章制度和组织期望,能立即进入角色,并发明优良绩效。
二、培训期间
新职员入职培训期为30天,包含2-3天集中脱岗培训和后期在岗指导培训。
三、培训对象
MT企业全体新职员
四、培训地点
MT企业培训基地
五、培训方法
脱岗培训和在岗培训
六、培训工作步骤
确定培训计划培训需求调查确定培训内容
确定培训计划
培训需求调查
确定培训内容
实施培训计划
培训总结
培训评定
信息反馈
分析培训需求
依据组织发展
确定培训人员
确定培训方法
确定培训讲师
确定培训课件
依据培训对象制订计划
现场效果
行为评定
制订年度培训计划
改
进
培
训
方法
(一)课堂教学部分
1、企业概况:企业创业历史、现实状况和在行业中地位、品牌和经营理念,组织机构,人员机构,薪资福利政策,和新职员关心各类问题解答。
2、职员守则:MT企业规章制度,奖惩条例。
3、入职须知:入职程序及相关手续办理步骤。
4、财务制度:费用报销程序和办公设备申请领用。
5、安全知识:消防安全知识,设备安全知识和紧急事件处理等。
6、沟通渠道:职员投诉及合理化提议渠道介绍。
(二)实践学习部分
1、实地参观:参观企业各部门和工作娱乐等公共场所。
2、介绍交流:介绍企业高层领导、各部门责任人和对企业有突出贡献骨干和新职员认识并交流恳谈。
3、在岗培训:培训全部新职员服务意识、岗位职责、业务知识和技能、业务步骤、部门业务周围关系等。对符合基础要求并已熟悉掌握了部分基础理论知识生产技术类职员实施定岗培训,依据各岗位职责和技术水平要求,并结合企业实际需求进行现场实际操作培训和指导,使新职员能快速有效掌握基础生产操作技能,适应岗位生产需求,最终经过考评,顺利上岗。
(三)户外活动部分
组织新职员和部分老职员一起进行篮球比赛、羽毛球比赛和多种户外活动,培养她们对企业归属感和团结互助意识。
八、培训考评
培训考评分为书面考评、应用考评、她人评价三部分,课堂教学部分以书面考评为主,占考评总成绩40%,实践教学部分以应用考评为主,占考评总成绩40%,户外活动部分以她人评价为主,占考评总成绩20%。
其中,书面考评考题由各位讲课老师提供,人力资源部统一印卷考试。应用考评经过观察测试等手段考察受训职员在实际工作中对培训知识技能应用及业绩行为改善,有其所在部门领导、同事和人力资源部共同管理。她人评价部分由参与户外活动新老职员对新职员进行公正评价。
全过程本着公平、公正、公开标准。各部门依据培训及考评情况,按10%百分比,评选“”岗位操作能手“最好学习标兵”等荣誉奖项,以资激励。
人力资源部经过对培训职员个人能力、考试成绩、发展潜力等各项指标进行分析和评定,最终做出合理、公平、公正、民主考评判定结果,择优录用符合要求职员。
九、效果评定
1、短期效果评定:针对新职员入职培训被认可程度来评价,包含新职员评论打分。培训师评价、新职员主管评价等。
2、中期效果评定:经过在新职员试用期结束后考评结果和第十二个月绩效考评结果,来评价其入职培训效果怎样。
3、长久效果评定:经过新职员进企业三年之内发展情况,来评价入职培训效果。
十、新职员培训注意事项
1、新职员培训必需在实施之前依据企业本身具体情况和新职员特点,制订具体计划,对培训内容、形式、时间、责任人等做出具体计划,并对实施过程进行监控。
2、对于新职员培训责任部门和人员,一定要明确本身岗位职责和职能,分工协作,并确保各岗位和部门担负起各自应尽职责。
?3、为了确保实际效果,新职员培训实施以后应立即进行统计归档和效果评定。
4、培训考评时相关部门要一直落实公平、公正、民主标准,同时应结合企业实际需求和岗位需求对全部职员做出合理、符合实际评定,并择优录用。
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