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摘要
摘要
近年来,续任务被广泛应用于二语语言研究。将读后续说融入汉语二语学习课堂,
有利于汉语学习者提高口语水平。蒙古国汉语学习受到重视,学习汉语的学生数量日
益增多,但是学习者汉语口语水平仍有待提高。在此背景下,读后续说作为重要的汉
语口语训练方式,在一定程度上可以提升学习者口语流利性与准确性。现有研究通常
把流利性、准确性、复杂性作为衡量二语学习者口语表现的指标,其中流利性和准确
性是学习者能够交际的前提条件。续论虽已被广
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