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《认知语言学方法指导下的词汇及短语教学》（第二章）英汉翻译实践报告.pdf

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    AReportonE-CTranslationofCognitiveLinguisticApproachestoTeachingVocabularyand

    Phraseology(Chapter2)

    摘要

    本报告基于对《认知语言学方法指导下的词汇及短语教学》的第二章“概念隐转

    喻在词汇教学中的运用”的英汉翻译实践，介绍了翻译任务的过程，并重点探讨了典

    型案例的翻译方法。《认知语言学方法指导下的词汇及短语

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