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2025年教师职称-湖北-湖北教师职称（基础知识、综合素质、初中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在细胞结构中，能够控制物质进出细胞的结构是？

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞质

D．细胞核

2、下列哪项属于特异性免疫？

A．皮肤的屏障作用

B．吞噬细胞的吞噬作用

C．溶菌酶的杀菌作用

D．接种疫苗后产生的抗体

3、绿色植物光合作用的主要器官是？

A．根

B．茎

C．叶

D．花

4、教师在教学中应遵循“因材施教”原则，其心理学依据主要是？

A．智力的性别差异

B．人格的类型差异

C．学生身心发展的个别差异性

D．认知发展的阶段性

5、下列生物中，属于生态系统中生产者的是？

A．蘑菇

B．蝗虫

C．水稻

D．青蛙

6、教师职业道德的核心是？

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

7、下列哪项不是青春期发育的特点？

A．身高突增

B．性器官迅速发育

C．脑容量显著增加

D．出现第二性征

8、在教育活动中，教师起主导作用，学生是？

A．被动接受者

B．发展主体

C．管理对象

D．知识容器

9、下列关于DNA的叙述，正确的是？

A．DNA只存在于细胞核中

B．DNA是主要的遗传物质

C．DNA由核糖核苷酸组成

D．DNA不含氮元素

10、下列措施中，能有效预防传染病传播的是？

A．加强体育锻炼

B．对患者早发现、早隔离

C．改善饮食营养

D．接种疫苗

11、在光合作用中，光反应阶段的主要产物是

A.葡萄糖和氧气

B.ATP、NADPH和氧气

C.二氧化碳和水

D.NADH和FADH?

12、下列关于教师职业道德的说法，正确的是

A.教师可以有偿补课以提高学生成绩

B.教师应公平对待每一位学生

C.教师可依据成绩差别对待学生

D.教师不必参与继续教育

13、下列属于生态系统中分解者的是

A.蘑菇

B.小麦

C.青蛙

D.松树

14、素质教育的核心是

A.提高考试成绩

B.培养学生的创新精神和实践能力

C.强化应试技巧训练

D.以教师为中心开展教学

15、下列细胞器中，与蛋白质合成直接相关的是

A.线粒体

B.核糖体

C.液泡

D.中心体

16、教师在教学中应遵循因材施教原则，其理论依据主要是

A.学生身心发展的顺序性

B.学生身心发展的阶段性

C.学生身心发展的个别差异性

D.学生身心发展的不平衡性

17、下列属于条件反射的是

A.吃梅止渴

B.望梅止渴

C.膝跳反射

D.瞳孔遇光收缩

18、义务教育阶段的生物学课程属于

A.综合科学课程

B.分科课程

C.选修课程

D.技术课程

19、下列关于教师专业发展的表述，正确的是

A.入职后无需再学习

B.仅靠教学经验即可成长

C.需持续学习与反思

D.发展仅由学校决定

20、植物根尖吸收水分的主要部位是

A.根冠

B.分生区

C.伸长区

D.成熟区

21、在植物光合作用过程中，光反应阶段的主要产物是？

A．葡萄糖和氧气

B．ATP和NADPH

C．CO?和水

D．ADP和NADP?

22、下列关于细胞有丝分裂的描述，正确的是？

A．分裂间期进行DNA复制

B．前期染色体数目加倍

C．中期染色体解旋为染色质

D．末期核膜始终完整

23、下列属于特异性免疫的是？

A．皮肤的屏障作用

B．吞噬细胞吞噬病原体

C．泪液中的溶菌酶杀菌

D．效应T细胞杀伤靶细胞

24、下列哪项是生态系统中生产者的主要功能？

A．分解有机物为无机物

B．利用光能合成有机物

C．捕食其他生物获取能量

D．促进物质循环

25、下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是？

A．一个基因只能控制一种性状

B．性状受基因和环境共同影响

C．显性基因可掩盖隐性基因表达

D．多个基因可共同控制一种性状

26、在人体内，胰岛素的主要作用是？

A．促进肝糖原分解

B．升高血糖浓度

C．促进细胞摄取葡萄糖

D．促进胰高血糖素分泌

27、下列结构中，属于植物细胞特有的是？

A．线粒体

B．核糖体

C．细胞壁

D．细胞膜

28、在教学设计中，体现“以学生为中心”理念的核心是？

A．教师讲授知识点

B．布置大量课后练习

C．关注学生学习过程与体验

D．统一教学进度

29、下列属于生物学实