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课题三常见的盐【第十单元常见的酸、碱、盐】人教版-化学-九年级下册课时3化肥
学习目标01了解化学元素对植物生长的重要性。02树立人与自然和谐共生的绿色发展观。03形成合理使用化学品的意识。04知道一些常用化肥及其在农业生产中的作用。
目录01肥料02常见化肥的分类和作用03化肥的合理施用
新课引入“庄稼一枝花,全靠肥当家”,你知道这里的“肥”指什么吗?袁隆平—“中国水稻杂交之父”李振声—“中国小麦杂交之父”
肥料PART01
肥料植物的生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充。
肥料的分类以化学和物理方法制成的、含农作物生长所需营养元素的化学肥料(简称化肥)。肥料化学肥料农家肥料人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料。肥料
农作物所必需的营养元素MgNPKCa…OCHN、P、K需要量较大常供应不足从空气和水中获取从土壤中获取最主要的化肥肥料
课堂练习1.小明家种的小麦叶色发黄,植株矮小,缺乏氮、磷两种元素,应立即施用的肥料是()A.CO(NH2)2B.NH4HCO3C.NH4H2PO4D.KNO3C
常见化肥的分类和作用PART02
常见化肥的分类和作用氮肥主要作用氮肥促进植物茎、叶生长茂盛,使叶色浓绿叶硝酸钠NaNO3氯化铵NH4Cl尿素CO(NH2)2化学成分缺N:叶片发黄铵盐硝酸盐
常见化肥的分类和作用磷肥主要作用化学成分过磷酸钙磷酸钙Ca3(PO4)2磷肥促进作物生长,增强作物的抗寒抗旱能力根
常见化肥的分类和作用钾肥主要作用化学成分氯化钾KCl硫酸钾K2SO4钾肥促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力茎
常见化肥的分类和作用复合肥料主要作用化学成分磷酸二氢铵NH4H2PO4硝酸钾KNO3有些化肥同时含有氮、磷、钾中的两种或三种营养元素,能同时均匀地供给作物几种养分,这样的化肥属于复合肥料。
常见化肥的分类和作用反思交流豆科植物的根瘤菌与植物生活在一起,根瘤菌帮助植物固氮,植物通过光合作用为根瘤菌提供有机物。1.所有的植物都需要氮肥吗?不是2.草木灰的主要成分是K2CO3,属于肥,其水溶液呈性。K碱常见的化肥中,除了尿素、氨水等,很多属于盐。
课堂练习C2.植物缺氮时,生长迟缓,叶色发黄,需施用的化肥是()A.NH4HCO3B.KClC.K2CO3D.Ca(H2PO4)2A1.“庄稼一枝花,全靠肥当家。”下列属于复合肥料的是()A.NH4HCO3B.KClC.(NH4)2HPO4D.CO(NH2)2
化肥的合理施用PART03
化肥的合理施用施用化肥的利与弊①造成土壤退化;②造成土壤、水和大气环境的污染。化肥不利方面有利方面①化肥中营养元素含量比较高(与农家肥比较);②化肥大多易溶于水,施入土壤后能很快被作物吸收,肥效快而显著。
化肥的合理施用合理的施用化肥要根据土壤和气候条件、作物营养特点、化肥性质及其在土壤中的变化等,有针对性、均衡适度地施用化肥,提高施用效率,减少负面作用。施用化肥成为农作物增产的有力措施,解决了部分地区粮食短缺的问题。
化肥的合理施用思考与讨论施用化肥增加了粮食产量,然而世界粮食产量仍低于粮食需求。查阅资料,综合考虑人口数量、耕地面积、粮食产量和环境影响等因素,讨论施用化肥的必要性,以及如何处理施用化肥与绿色发展的关系。20世纪以前,世界粮食产量的增长主要依赖耕地面积的扩大。随着世界人口的不断增长,人类对农产品需求量不断增大。增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。20世纪以后,世界粮食产量的增长主要动力是化学肥料。同时,人类也面临着化肥可能使用过度、土壤环境酸化(或碱化)等问题。因此,化肥的合理施用和绿色发展关系密切。
课堂练习1.下列说法正确的是()A.为提高农作物的产量,施用化肥越多越好B.凡施用过化肥和农药的蔬菜都会危害健康C.提倡将农家肥与化肥混合施用D.为使养分还田,提倡秸秆就地焚烧C
范旭东(左)和侯德榜(右)的雕像及他们倡导的信条“侯氏制碱法”既生产纯碱又制得化肥,大大提高了原料的利用率,降低了生产成本,减少了对环境的污染,解决了国人吃不饱饭的问题。
知识小结化肥肥料化肥的合理施用分类和作用氮肥磷肥钾肥复合肥农家肥料化学肥料利:提高作物产量弊:危害健康、污染环境
课后练习1.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,其团队选育的一种双季稻亩产突破1000公斤,同时还表现出良好的抗旱、抗寒能力。下列化肥能增强农作物抗旱、抗寒能力的是()A.KNO3B.CO(NH2)2C.Ca(H2PO4)2D.NH4HCO3C2.小红发现庭院所种植的植物许多倒伏了,
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