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飞花令赛诗会课件

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目录

第一章

飞花令赛诗会概述

第二章

赛诗会的组织形式

第四章

赛诗会的实施步骤

第三章

赛诗会的准备材料

第六章

赛诗会的后续活动

第五章

赛诗会的教育意义

飞花令赛诗会概述

第一章

赛诗会的定义

旨在传承和弘扬中华优秀传统文化。

文化传承活动

赛诗会是围绕古典诗词进行的创作与背诵比赛。

古典诗词竞技

飞花令的起源

起源考证

源自唐代酒令游戏

历史发展

经诗词大会改良为竞赛

比赛规则简介

01

对诗规则

选手需按给定关键字对诗，对不上或超时者淘汰。

02

关键字变换

每轮关键字变换，增加比赛难度和趣味性。

赛诗会的组织形式

第二章

参赛选手选拔

通过线上线下渠道开放报名，吸引广泛参与。

海选报名

01

组织初赛，通过诗词创作或背诵考核，选拔优秀选手进入决赛。

初赛筛选

02

比赛流程安排

参赛者报名后，根据年龄或水平分组进行比赛。

报名与分组

01

02

每组选手轮流背诵含有特定字的诗句，接不上者淘汰。

轮流对诗

03

最终胜出的选手进行决赛，决出赛诗会冠军。

决赛对决

评分与评判标准

01

诗句契合度

评分依据诗句与主题的契合程度，越高则得分越高。

02

创意与表达

根据诗句的创意性及表达的艺术性进行评分，鼓励独特视角。

赛诗会的准备材料

第三章

诗词库的构建

挑选历代经典诗词，涵盖不同风格和主题。

精选经典诗词

按朝代、作者、题材等分类整理，便于快速检索和引用。

分类整理

课件内容设计

精选经典及流行诗词，构建丰富的诗词素材库。

诗词素材库

设计诗词接龙、猜诗谜等互动环节，增强赛诗会趣味性。

互动环节设计

辅助教学工具

诗词数据库

提供丰富的诗词资源，便于选手查找和准备。

互动软件

利用互动软件增加赛诗会的趣味性和参与度。

赛诗会的实施步骤

第四章

开幕式与介绍

以诗词歌舞开场，营造赛诗氛围。

01

开场表演

邀请嘉宾发表讲话，阐述赛诗会意义。

02

嘉宾致辞

比赛环节执行

评审与点评

报名与分组

01

03

由专业评委评审，现场点评，增加互动与学习机会。

参赛者报名后，根据水平或随机分组，确保比赛公平。

02

每组抽取命题，限时作诗，考验选手的才思与应变能力。

命题作诗

结束与颁奖

01

主持人总结赛诗成果，回顾精彩瞬间。

02

根据评选结果，为优胜者颁发奖品或证书。

赛诗总结

颁奖环节

赛诗会的教育意义

第五章

提升文学素养

赛诗会激发学习诗词兴趣，增加诗词储备，提升文学底蕴。

增强诗词积累

01

通过赛诗会，培养对古典文学的热爱，提高审美情趣和文化修养。

培养审美情操

02

增强团队协作

赛诗会中，参与者需相互应答，促进沟通，增强团队协作能力。

促进交流互动

01

共同创作诗词，形成积极创作氛围，提升团队凝聚力。

共同创作氛围

02

培养创新思维

赛诗会鼓励孩子以诗会友，激发独特创意，培养文学与艺术的创新表达。

激发创意表达

01

通过飞花令等形式，引导孩子拓展想象空间，培养丰富的联想和创新能力。

拓展想象空间

02

赛诗会的后续活动

第六章

作品展示与交流

01

现场朗诵展示

参赛者现场朗诵作品，展现诗词魅力，增强赛诗会氛围。

02

线上平台分享

将优秀作品上传至线上平台，供更多人欣赏，促进诗词文化交流。

持续性学习计划

组织定期诗词分享会，鼓励参与者持续学习和分享诗词之美。

定期诗词分享

建立线上学习社群，提供诗词学习资源，促进交流，延续赛诗会热情。

线上学习社群

社区文化推广

组织参赛者分享赛诗心得，增强社区文化氛围。

活动分享会

在社区公共场所举办诗词展览，展示赛诗会优秀作品。

诗词展览

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