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2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中体育与健康课程中，下列哪项不属于学科核心素养的组成部分？

A．运动能力

B．健康行为

C．体育品德

D．竞技成绩

2、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，高中体育必修学分为多少？

A．6学分

B．8学分

C．10学分

D．12学分

3、下列哪项属于健康教育模块的教学内容？

A．篮球战术配合

B．运动损伤的预防与处理

C．田径技术训练

D．体能测试方法

4、在教师职称评审中，代表作制度强调的是哪方面能力？

A．教学设计与实践能力

B．科研论文发表数量

C．行政管理经验

D．课外活动组织次数

5、下列哪项是发展学生“体育品德”的有效途径？

A．提高100米跑成绩

B．组织班级篮球比赛并强调公平竞争

C．讲解运动解剖学知识

D．完成体能测试数据记录

6、在体育课堂教学中，运动负荷的安排应主要依据什么？

A．教师个人经验

B．学生生理特点和教学目标

C．学校场地大小

D．课程表安排时间

7、下列哪项属于形成性评价在体育教学中的应用？

A．期末体能测试

B．年度体质健康标准测试

C．课堂中对学生技术动作的即时反馈

D．运动会比赛成绩

8、《国家学生体质健康标准》测试中，高中男生必测项目不包括下列哪项？

A．身高体重

B．肺活量

C．50米跑

D．引体向上（正手握杠）

9、体育课准备活动的主要生理作用是？

A．提高运动成绩

B．增强肌肉力量

C．预防运动损伤

D．促进脂肪分解

10、在教师职称评审中，继续教育学时要求通常每周期为多少学时？

A．72学时

B．90学时

C．120学时

D．180学时

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应遵循的基本原则中，强调“教书育人，因材施教”的是哪一项？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

12、在高中体育与健康课程中，核心素养主要包括哪三个方面？

A.运动能力、健康行为、体育品德

B.技术技能、体能水平、竞赛意识

C.身体素质、心理素质、社会适应

D.健康知识、运动参与、团队合作

13、教师在课堂教学中采用“形成性评价”的主要目的是什么？

A.确定学生最终成绩

B.检验课程目标是否达成

C.及时反馈并改进教学过程

D.选拔优秀学生

14、下列哪项运动最能有效发展学生的有氧耐力？

A.100米短跑

B.立定跳远

C.800米跑

D.引体向上

15、根据新课程改革理念，教师在教学中的角色应更多地体现为？

A.知识的唯一传授者

B.课堂纪律的监督者

C.学生学习的引导者和促进者

D.教学内容的执行者

16、在体育教学中，运动负荷通常由哪两个基本要素构成？

A.运动时间与运动频率

B.运动强度与运动时间

C.运动项目与运动场地

D.运动技巧与运动规则

17、教师在撰写教学目标时，应遵循“SMART”原则，其中“M”指的是？

A.明确性

B.可衡量性

C.可实现性

D.时限性

18、下列哪项属于健康行为素养的典型表现？

A.掌握篮球运球技术

B.坚持每天锻炼一小时

C.在比赛中获得名次

D.熟记运动解剖知识

19、在教师职称评审中，最能体现教学能力的材料是？

A.发表的论文数量

B.获得的荣誉称号

C.教学设计与课堂实录

D.参与的科研项目

20、根据《体育与健康》课程标准，高中阶段每周体育课时应不少于多少？

A.1课时

B.2课时

C.3课时

D.4课时

21、在高中体育与健康课程中，发展学生体能应遵循的基本原则不包括以下哪一项？

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．竞技优先原则

D．全面性原则

22、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体育与健康学科核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．体育品德

D．竞技水平

23、在教师职称评审中，广西对中小学教师职业道德考核实行“一票否决”的情形是？

A．教学成绩不突出

B．未参与教研活动

C．存在师德失范行为

D．学历未达标

24、下列哪项最能体现“健康第一”教育理念的实施？

A．每周安排三次高强度体能测试

B．以篮球比赛成绩作为体育课主要评分依据

C．结合学生体质差异设计个性化锻炼方案

D．优先选拔体育特长生参加校队

25、在体育教学中，学生运动技能形成的三个阶段依次是？

A．巩固阶段—熟练阶段—泛化阶段