3.1.1 植物的根能吸收水和无机盐 课件-济南版生物七年级下册.pptxVIP

第三章第一节植物的根能够吸收水和无机盐

一般情况下，植物根系的入土深度要大于地上部分的高度。

第一节植物的根能够吸收水和无机盐

目标引学1.通过观察课本图文不同植物的根，判断不同植物的根及根系的类型。2.通过探究活动，描述根的生长部位。3.通过观看视频、小组合作探究，概述根尖的基本结构和各部分的主要功能，认同结构与功能相适应的观点。4、了解无机盐在植物生长中的作用，尝试无土栽培。

自主学习1：区分根的类型--目标1学习内容：任务：自学课本P4文字及图3.1-1，小组讨论思考下列问题：（1）什么是根系？分为了哪两类？（2）根分为几类？分别从哪里发育而来？评价标准：能结合图示准确说出。准确圈划课本关键词，声音洪亮、表达清晰。（优秀+3，良好+2，一般+1）

须根系直根系：须根系：主根与侧根有明显区别的根系没有明显的主根，主要由不定根形成的根系合作探究1：区分根系的类型--目标1一株植物地下部分根的总和根系：直根系

312主根侧根是由胚根发育的根从主根上生出的根合作探究1：区分根的类型--目标1从茎、叶上生出的根不定根

白菜直根系须根系21侧根主根3考考你不定根巩固提高--目标1葱

找规律双子叶植物的根系一般为:须根系单子叶植物的根系一般为:巩固提高--目标1直根系直根系直根系直根系须根系须根系须根系

探究根长长的主要部位提出问题：根的长长与根的什么部位有关？作出假设：制定计划：材料用具：生根的赤小豆，吸水纸，记号笔，放大镜，镊子，培养皿，纱布，尺子，刀片。书P27１．根长长主要与根的尖端有关２．根长长主要与根的中部有关３．根长长主要与根的基部有关尖端中部基部合作探究2：根长长的主要部位--目标2

实验组对照组接受实验变量处理不接受处理幼根变长幼根不再生长（切除幼根尖端3-5毫米）（保持幼根完整）

一段时间后…观察讨论1、对照组中根的划线部分有什么规律？说明了什么？幼根上部横线间距无明显变化，越接近根的尖端处，横线间距越大。说明根的长长依靠根的尖端（根尖）2、得出结论：__________________________根的长长与根的尖端(根尖)有关

自主学习3：根尖的结构功能--目标3学习内容：任务：结合视频，自学课本第28页图4.1-26，阅读课本文字，小组讨论思考下列问题：（1）根尖分为哪几个部分？（2）每个部分的细胞特点及功能？（3）根伸长的原因是什么？评价标准：能结合图示准确说出。准确圈划课本关键词，声音洪亮、表达清晰。（优秀+3，良好+2，一般+1）根尖从根的顶端到着生根毛的部分

成熟区伸长区根冠分生区合作探究3：根尖的结构和功能--目标3

根冠根冠细胞排列比较疏松，细胞体积较大，细胞壁薄,有大液泡。属于保护组织。

分生区分生区细胞排列紧密,体积较小，细胞核大，具有旺盛的分裂能力。能够分裂增生，属于分生组织。

伸长区伸长区细胞停止分裂,出现液泡，能迅速伸长。是根尖中伸长最快的部位。

成熟区成熟区细胞停止伸长,开始分化。出现导管，导管运输水分和无机盐，属于输导组织。表皮细胞的一部分向外突出形成根毛。

特点：排列_____体积_____细胞壁___，有_______。功能：_____作用。特点：排列____，体积_____，_______较大。功能：具有旺盛的_____能力。特点：细胞中出现_____，迅速_____。功能：使根迅速_____，是_____最快的地方。特点：停止____，开始____，内部细胞有_____作用，外部形成_____。功能：__________________的主要部位。伸长分化输导根毛吸收水分和无机盐液泡伸长伸长较小细胞核分裂疏松较大大液泡保护成熟区伸长区根冠分生区生长紧密薄巩固提高--目标3

（1）请根据细胞的特点，判断各图分别表示根尖哪一结构的细胞：ABCD（2）D图中的细胞向外凸起的部分叫做，主要功能是。（3）C图中所示的细胞排列紧密，较大，具有旺盛的能力，属于组织。（4）按着生位置，图中所示细胞从根尖向上的顺序依次是。（5）D图是一个完整的细胞，请指出图中所示各结构的名称：①