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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、初中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“学生是学习的主体”这一新课程理念？

A．教师详细讲解每道题的解题步骤

B．教师布置大量课外练习题巩固知识

C．学生通过小组合作探究勾股定理的证明过程

D．教师按教材顺序逐页讲授知识点

2、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是？

A．关爱学生仅指关心学生的学习成绩

B．教书育人要求教师将知识传授与品德培养相结合

C．为人师表主要是指教师的着装要正式得体

D．终身学习是教师职业之外的个人兴趣选择

3、在“一次函数”教学中，教师引导学生分析汽车行驶路程与时间的关系，这主要体现了数学教学的哪项原则？

A．抽象性原则

B．系统性原则

C．直观性原则

D．理论联系实际原则

4、下列哪项评价方式最有利于促进学生数学核心素养的发展？

A．仅依据期末考试成绩评定学生水平

B．采用课堂观察、作业分析与项目学习相结合的综合评价

C．由教师单方面决定学生成绩

D．频繁进行标准化测试以提高应试能力

5、《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调的数学核心素养不包括下列哪一项？

A．数学抽象

B．逻辑推理

C．机械计算

D．数据分析

6、教师在职称评审中，下列哪项材料最能体现其教学能力？

A．发表的学术论文数量

B．获得的科研项目经费总额

C．学生的学业成绩与教学反思记录

D．参加学术会议的次数

7、下列哪种教学行为符合“因材施教”原则？

A．对所有学生布置相同的数学作业

B．根据学生认知水平设计分层练习题

C．只让成绩优秀的学生回答问题

D．按照统一进度完成教学内容

8、在“概率初步”教学中，教师组织学生进行抛硬币实验，主要目的是？

A．训练学生的动手能力

B．验证古典概型的理论值

C．帮助学生理解随机事件的统计规律

D．提高课堂活跃度

9、下列哪项是教师专业发展的有效途径？

A．长期依赖个人经验教学

B．拒绝接受同行听课评课

C．定期参加教研活动并反思教学实践

D．只关注教材内容变化

10、在数学教学中，使用几何画板动态演示函数图像变化，主要发挥了信息技术的哪项作用？

A．替代教师讲授

B．增加课堂信息量

C．增强数学直观性

D．减少学生思考时间

11、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师系统讲解知识点，学生认真记笔记

B.教师根据课程进度布置大量课后习题

C.教师引导学生通过探究活动自主发现数学规律

D.教师定期组织模拟考试检测学习效果

12、下列命题中，属于初中数学“数与代数”领域核心内容的是？

A.平行四边形的性质与判定

B.一次函数的图像与性质

C.简单几何体的三视图

D.数据的集中趋势描述

13、在职称评审中，教师“教育教学能力”评价通常不包括以下哪项？

A.课堂教学设计能力

B.学生学业成绩排名

C.教学反思与改进能力

D.学生学习过程指导能力

14、下列哪项是数学教学中“生成性教学资源”的典型例子？

A.教师使用的PPT课件

B.教材中的例题与习题

C.学生在课堂讨论中提出的独特解法

D.学校配备的数学教具

15、根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，初中数学核心素养不包括？

A.数学运算

B.逻辑推理

C.艺术审美

D.数据分析

16、若函数y=2x+b的图像经过点（1,5），则b的值为？

A.2

B.3

C.4

D.5

17、在教学反思中，下列哪项属于“教学策略”层面的反思？

A.本节课教学目标是否达成？

B.是否合理运用了小组合作学习？

C.学生是否积极参与课堂提问？

D.教学内容是否符合课程标准？

18、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是？

A.等边三角形

B.等腰梯形

C.菱形

D.平行四边形

19、在综合素质评价中，“师德师风”考核的主要依据不包括？

A.遵守教育法律法规情况

B.学术论文发表数量

C.尊重关爱学生表现

D.廉洁从教行为规范

20、解方程：3(x-2)=12，其解为？

A.x=4

B.x=5

C.x=6

D.x=7

21、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师按照教材顺序逐页讲解

B.课堂以教师板书和学生记笔记为主

C.教师引导学生通过探究活动自主发现数学规律

D.教师布置大量习题以巩固知识

22、根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，初中数学核心素养主要包括