二年级下册语文全册知识点总结大全.docxVIP

亲爱的小朋友们，二年级下册的语文学习之旅充满了乐趣和挑战。这份知识点总结，希望能帮助你梳理学过的知识，巩固基础，为今后的学习打下坚实的根基。让我们一起回顾，温故知新吧！

一、汉语拼音

汉语拼音是我们认识汉字、学习普通话的好工具，要时常复习哦！

1.声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

*注意区分：zh,ch,sh(翘舌音)和z,c,s(平舌音)；n(鼻音)和l(边音)。

2.韵母：

*单韵母：aoeiuü

*复韵母：aieiuiaoouiuieüeer(er是特殊韵母，只跟在声母后面，或单独成音节)

*前鼻韵母：aneninunün

*后鼻韵母：angengingong

*注意区分：前鼻韵母和后鼻韵母，比如in和ing，an和ang。

3.整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(这些音节不用拼读，直接认读)。

4.声调：掌握四声的标调规则，记住标调要标在韵母中开口度最大的字母上（有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说）。轻声（不标调）也要注意，比如“妈妈”的第二个“妈”。

5.拼写规则：

*jqx和ü相拼，ü上两点要去掉，变成“juquxu”。

*iuü单独成音节时，要分别加上y或w，变成“yiwuyu”。

*声调标在正确的字母上。

二、汉字

汉字是我们的老朋友啦，要记得它们的样子、读音和意思哦！

1.笔画与笔顺：

*掌握基本笔画：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（乀）、点（丶）、提（?）、横折（??）、横撇（?）、竖折（??）、竖提（??）、弯钩（?）、卧钩（?）、竖弯（?）、竖弯钩（乚）、斜钩（?）等。

*书写汉字要按照正确的笔顺规则：先横后竖（十）、先撇后捺（人）、先外后内（同）、先外后内再封口（国）、先中间后两边（小）。养成良好的书写习惯，注意间架结构。

2.查字典：

*音序查字法：知道字的读音，不知道字形和意思时用。步骤：找音序（音节的第一个大写字母）——查音节——找页码——找到汉字。

*部首查字法：知道字的字形，不知道读音和意思时用。步骤：确定部首——数部首笔画——在“部首目录”中找到部首和页码——在“检字表”中按部首页码找到部首——数除去部首后的笔画数——找到汉字和页码——在正文中找到汉字。

3.识字方法：我们学过很多识字方法，比如加一加（日+月=明）、减一减（飘-风=票）、换一换（娃-女+扌=挂）、熟字加偏旁、去偏旁，还有象形字、指事字、会意字的规律，以及联系生活情境识字等。多观察，多思考，识字就不难！

4.写字要求：

*姿势正确：“三个一”（胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸）。

*书写规范、端正、整洁。注意汉字在田字格中的位置，努力把字写得美观。

三、词语

词语是句子的组成部分，积累词语，能让我们的表达更丰富。

1.理解词义：结合上下文、联系生活实际、查字典、找近义词或反义词等方法，理解词语的意思。

2.近义词和反义词：

*近义词：意思相近的词语。如：美丽——漂亮，高兴——快乐。

*反义词：意思相反的词语。如：大——小，上——下，哭——笑。

*学习时要注意区分，并能准确运用。

3.量词搭配：很多名词都有固定搭配的量词，要记牢。如：一只小鸟，一条小河，一朵花，一本书，一头牛，一匹马，一幅画，一把伞。

4.词语归类：

*按性质分：名词（表示人或事物的名称）、动词（表示动作或行为）、形容词（表示事物的样子或性质）。

*按结构分：AABB式（高高兴兴、干干净净）、ABAC式（自言自语、自由自在）、ABB式（红通通、亮晶晶）、ABAB式（雪白雪白、火红火红）等。

*按内容分：表示颜色的词、表示季节的词、表示动物的词、表示水果的词等。

5.词语搭配：形容词+名词（美丽的春天），动词+名词（看书），副词+动词（飞快地跑）。搭配要恰当。

6.积累词语：养成阅读时积累好词好句的习惯，可以准备一个“词语积累本”，把喜欢的词语记下来，并尝试在说话和写话中运用。

四、句子

句子是表达完整意思的基本单位，我们要学会说完整话，写完整句。

1.基本句式：

*陈述句：告诉别人一件事。如：我是小学生。（末尾用句号“。”）

*疑问句：向别人提出问题。如：你今天开心吗？（末尾用问号“？”）

*感叹句：表示强烈的感情（喜欢、生气、惊讶等）。如：春天真美啊！