小学英语入门单元第2课时教学设计与活动安排.pdfVIP

Starterunit第2教学设计

【内容】JoinIn三起点（2012年版）三上Starterunit

【主题】Listenandmime.Listenandnumber.

【课时】第2

一、教学目标(Teachingaims)

1.能根据指令Standup.Say“Hello”.Slaphands.Sitdown.做动作，给标号。

二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)

能听懂指令并做动作。

三、教学准备(Teachingpreparation)

课件、音频（可以在优教平台直接调用或）

四、教学过程

Step1:Review

拿出Toby手偶跟学生打招呼，复习Goodmorning.What’syourname?

I’m…Howareyoutoday?句型。

Step2:Warm-up

歌曲Hello，让学生将人名换为Toby，一起进入英语学习。

Step3:Presentation

从歌曲Hello，引入第一个词组Say“hello”，并鼓励学生跟同桌、前后等学

生Say“Hello”。

给学生演示Standup.Sitdown.的动作，让学生理解这2个词组的意思。

并让学生模仿发音及做相应的动作。

老师学生，操练Standup.Sitdown.过程中，向做对动作的同学给出表

扬，并伸出双手，Slaphands.

Step4:Practice

课堂活动：听指令，做动作。老师说Standup.Say“Hello”.Slaphands.Sitdown.

几个词组，学生做出相应的动作。注意及时表扬，鼓励学生进行练习。

课堂游戏：大小声。老师说大声，学生说小声，操练Standup.Say“Hello”.

Slaphands.Sitdown.四个词组的发音。

课堂活动：听指令，做动作，首先是老师说，学生做动作，然后，请一个同

单元第2教学设计

【内容】加入三起点(2012年版)三上单元

【主旨】边听边模仿。听并数数。【】第

2

一、教学目标（TeachingPurpose）

1.能根据指令站起来。说“你好”。拍手。坐下来，做动作，给标号。

二、教学重难点(教学要点与难点)

能听懂指令并做动作。

三、教学准备（教学准备）

课件、音频(可以在优教平台直接调用或)

四、教学过程

第1步：回顾

提出托比手偶跟学生打招呼，复习早上好。你叫什么名字？我⋯⋯你今

天好吗？句型。

第2步：热身

歌曲Hello，让学生将人名换成Toby，一起进入英语学习。

第三步：演示

从歌曲Hello，引入第一个词组Say“hello”，并鼓励学生跟同桌、前后

等学生Say“Hello”。

给学生演示站起来。坐下。的动作，让学生理解这2个词组的意思。

并让学生抄写发音及做相应的动作。

老师学生，练练站起来。坐下来。过程中，向做对动作的同学表示

敬意，并伸出双手，拍手。

第四步：练习

课堂活动：听指令，做动作。老师说站起来。说“你好”。拍手。坐下。

几个词组，学生做出相应的动作。注意及时表扬，鼓励学生进行练习。

课堂游戏：大小声。老师说大声，学生说小声，操练站起来。说“你好”。

拍手。坐下。四个词组的发音。

课堂活动：听指示，做动作，首先是老师说，学生做动作，然后，请一个同

Step5:Consolidation

请打开书，到第3页，老师说词组，学生上相应的。

，完成Listenandnumber.

Step6:Summary

老师拿出四幅图画，总结复习Standup.Say“Hello”.Slaphands.Sitdown.

四个