第一单元第二节记录我的美食第一课时　教学设计川教版（2024）初中信息科技七年级下册.docxVIP

课题：记录我的美食（第一课时）——Markdown编辑与内容创作

教学目标：

1、信息意识

（1）理解Markdown在信息组织中的作用。

2、计算思维

（1）掌握Markdown的基本语法，学会使用编辑器进行内容创作。

3、数字化学习与创新

（1）学会使用智能工具辅助文档编写。

4、信息社会责任

（1）培养学生对信息技术的兴趣，提升信息素养。

（2）增强学生对中华美食文化的认同感和自豪感。

教学重点：

（1）掌握Markdown的基本语法，包括标题、列表、引用、图片、表格等。

（2）使用Markdown编辑器完成美食介绍文档的编写。

教学难点：

（1）如何合理使用Markdown标记语言，使文档层次清晰、内容丰富。

（2）如何根据需求选择合适的标记语言（HTML或Markdown）。

教学过程：

一、有效导入

1、复习导入

（1）教师提问：“上节课我们学习了HTML和Markdown的基本概念，谁能说说它们的区别？”

学生回答后，教师总结：HTML功能强大但复杂，Markdown简单易用，适合快速编写文档。

引入本节课内容：“今天我们将学习如何使用Markdown标记语言记录我们的美食。”

（2）激发兴趣：

教师展示一些用Markdown编写的美食文档示例，提问学生：“这些文档是如何用Markdown编写的？”

学生讨论后，教师引入任务：“今天我们将学习Markdown的基本语法，并用它来编写美食介绍文档。”

2、出示学习目标

（1）掌握Markdown文件的编辑方法，包括标题、列表、引用、图片、表格等基本语法。

（2）能够使用Markdown标记语言创作美食介绍文档。

二、自主学习

1、利用气泡图，画出自己要介绍的美食，想想要展示这道美食的哪些方面。

2、安装并打开Markdown文件编辑工具——Typora。

3、尝试用Typora编辑文档。

三、高效点拨

1、气泡图：展示学生绘制的气泡图，引出内容创作的主题。

2、安装Markdown文件编辑工具——Typora。

教师演示如何安装Markdown编辑器（如Typora）：

下载安装包。

安装并启动编辑器。

学生按照教师的演示步骤，自行安装并启动Markdown编辑器。

教师巡视，帮助学生解决安装过程中遇到的问题。

3、用Markdown标记语言创作美食介绍文档

（1）讲解Markdown的基本语法（标题、列表、引用、图片等）。

（2）介绍常用Markdown编辑器（如Typora）的功能。

（3）强调Markdown的优势：专注于内容，简化页面设计。

四、当堂训练

1、使用智能有哪些信誉好的足球投注网站引擎收集信息

教师引导学生使用智能有哪些信誉好的足球投注网站引擎（如百度、谷歌等）收集关于自己选择的美食的信息。

提问学生：“你可以通过哪些关键词有哪些信誉好的足球投注网站到有用的信息？”（如菜名、制作方法、历史背景等）

学生分组进行有哪些信誉好的足球投注网站，并记录有哪些信誉好的足球投注网站到的信息。

2、安装并使用Markdown文件编辑工具——Typora

3、每组利用Typora工具，编写简单的美食介绍。

内容包括：

菜名

主要食材

制作方法（简单描述）

保存文档为Markdown格式（.md）。

五、课堂小结

1、Markdown的基本语法

2、强调文档结构的重要性

六、作业设计

1、每位学生完成一份Markdown格式的美食介绍文档。

七、板书设计

记录我的美食（1）——Markdown编辑与内容创作

1、气泡图

2、Markdown文件编辑工具——Typora

3、Markdown基本语法：标题、列表、引用、图片、表格等

八、教后反思