2026届江西省南昌市第三中学化学九年级第一学期期中预测试题含解析.docVIP

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2026届江西省南昌市第三中学化学九年级第一学期期中预测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.下列事实与对应的解释不相符的是()

A.空气能被压缩――分子体积可以变小

B.结冰的水不能流动——0℃以下,水分子不再流动

C.甘蔗甜,苦瓜苦――构成物质的分子不同

D.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL――分子质量小

2.镆是近期刚确定中文名称的元素,下列有关说法错误的是()

A.镆元素符号为MC B.镆元素为金属元素

C.镆原子在的质子数为115 D.镆原子的原子核内中子数为173

3.2016年世界环境日,我国提出了“改善环境质量,推动绿色发展”的主题,下列做法不符合这一主题的是

A.尽量选择公共交通工具出行

B.经常使用一次性筷子、塑料袋等

C.自带布袋购物

D.开发太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖

4.虾青素(C40H52O4)是从河虾外壳,牡蛎,藻类中发现的一种红色类胡萝卜素,是一种高效的纯天然抗氧化剂(能与氧气反应),最主要的功能是清除自由基,提高人体抗衰老能力。下列有关它的说法正确的是

A.虾青素长期露置在空气中会与氧气反应而变质

B.虾青素中碳、氢、氧元素质量比为40∶52∶4

C.虾青素由40个碳原子、52个氢原子和4个氧原子构成

D.虾青素属于氧化物

5.在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是()

A.该反应符合质量守恒定律

B.生成的甲,丙两物质的质量比为8:1

C.乙可能是该反应的催化剂

D.参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和

6.2019年是“国际化学元素周期表年”,编制元素周期表的俄国科学家是()

A.张青莲 B.屠呦呦 C.门捷列夫 D.拉瓦锡

7.下列说法中,错误的是()

A.C60可用作超导材料 B.木炭可用作电池电极

C.石墨可用于制铅笔芯 D.金刚石可用于裁割玻璃

8.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是()

A.化合物都是由不同种元素组成的,不同种元素组成的物质一定是化合物

B.单质都是由一种元素组成的,所以,由一种元素组成的物质一定是单质

C.有新物质生成的变化属于化学变化,所以,化学变化一定有新物质生成

D.金属元素原子最外层电子数一般少于四个,最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素

9.下列属于化学变化的是

A.活性炭净水B.酒精挥发C.滴水成冰D.高温烧陶瓷

10.某物质仅含有两种元素,则该物质()

A.一定不是一种单质 B.一定是化合物 C.肯定是纯净物 D.一定是氧化物

11.图示“错误操作”与“可能产生的后果”不一致的是()

A.失火 B.称量不准

C.试管爆炸 D.读数比实际值偏大

12.地壳中含量最多的金属元素是()

A.钙元素 B.硅元素 C.铝元素 D.铁元素

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.结合下列实验装置图回答问题。

(1)写出仪器a的名称:____________。

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气,应选择的气体发生装置是_________(填序号),在加入试剂之前的操作是检查_________。该反应的化学方程式为______________。

(3)实验室用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气,收集氧气时的验满方法是:____________。

(4)某气体只能用⑤装置收集,则该气体可能具有的性质是__________(填序号).

A能与氧气反应

B密度与空气接近

C能与水反应

14.实验室中,可利用下列装置制取某些气体。

(1)写出带标号的仪器的名称:①_________;②_______。

(2)若用C装置加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气:

①C装置需做出的一处改进是____________;收集装置应该选_______(填序号);该反应的文字表达式为______________,其基本反应类型为_______。

②以下是某同学的部分实验操作,其中不合理的是_________(填序号)。

Ⅰ.先检查装置的气密性,后加入药品Ⅱ.先固定试管,后放置酒精灯Ⅲ.先将导管伸入集气瓶,后加热试管

(3)

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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