2025年考研专业课313心理学专业基础试卷（含答案）.docxVIP

2025年考研专业课313心理学专业基础试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.注意

2.记忆

3.班杜拉社会学习理论

4.信度

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述感觉和知觉的主要区别。

2.简述影响遗忘的主要因素。

3.简述学习理论的主要流派及其核心观点。

4.简述课堂管理中教师可以运用的主要策略。

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.论述皮亚杰认知发展理论的主要观点及其对教育的启示。

2.结合实际，论述影响个体社会化的主要因素及其作用。

试卷答案

一、名词解释

1.注意：心理活动对一定对象的指向和集中。指向性是指心理活动朝向哪个对象，集中性是指心理活动深入到对象之中。注意是心理活动的特征，也是一切心理活动的基础。

*解析思路：此题考察对注意基本概念的掌握。答案需包含注意的两个基本特征：指向性和集中性，并简述其含义。指出注意是心理活动的重要特征和基础，是后续认知活动（如感知、记忆、思维）得以进行的前提。

2.记忆：过去经历过的事物在人脑中留下痕迹，并在一定条件下重新呈现出来的心理过程。记忆包括识记、保持、再认（或回忆）三个基本环节。

*解析思路：此题考察对记忆定义和基本环节的掌握。答案需首先给出记忆的核心定义，明确其是关于经验保持和重现的心理过程。然后必须列出记忆的三个基本环节：识记（获取信息）、保持（信息储存）、再认/回忆（信息提取），缺一不可。

3.班杜拉社会学习理论：由阿尔伯特·班杜拉提出，强调观察学习（模仿）在人类行为获得、保持和改变中的重要作用。该理论认为，个体行为是通过直接经验（强化）和间接经验（观察榜样）两种途径习得的。核心概念包括：观察学习（注意、保持、复制、动机）、自我效能感（个体对自己能否成功完成某行为的主观判断）。

*解析思路：此题考察对社会学习理论核心内容的掌握。答案需点明理论提出者，强调观察学习是其核心。需概述习得途径（直接经验、间接经验）。必须包含核心概念：观察学习的四个环节（注意、保持、复制、动机）和自我效能感，并简述自我效能感的含义。

4.信度：指测量结果的稳定性程度，即测量工具或方法在不同时间和不同条件下对同一对象进行测量时，所得结果的一致性或稳定性。常用的信度指标包括重测信度、复本信度、内部一致性信度等。

*解析思路：此题考察对信度基本概念的掌握。答案需首先定义信度，强调其是测量结果的稳定性和一致性。然后需列举常见的信度类型，如重测信度（时间稳定性）、复本信度（形式稳定性）、内部一致性信度（测量内部一致性），并做简要说明。

二、简答题

1.简述感觉和知觉的主要区别。

感觉是客观事物的物理化学属性直接作用于感觉器官所产生的对事物的个别属性的反应，是心理活动的最简单的形式，是知觉的基础。知觉是在感觉的基础上，对事物的各种属性进行整合，把握事物整体及其关系的心理过程。感觉反映事物的个别属性，而知觉反映事物的整体属性；感觉是客观刺激直接引起，而知觉是在感觉材料的基础上，通过大脑的加工组织而形成的；感觉具有单一性，而知觉具有整体性。

*解析思路：此题要求区分感觉和知觉。答案需从定义入手，分别阐述感觉和知觉的含义。然后列出两者最主要的区别，可以从反映内容（个别属性vs整体）、形成基础（直接作用vs基础上加工）、反映方式（单一性vs整体性）等角度进行比较。强调感觉是知觉的基础。

2.简述影响遗忘的主要因素。

影响遗忘的主要因素包括：学习材料的性质（意义性、熟练程度）；学习材料的序列位置效应（前摄抑制和倒摄抑制）；记忆材料的提取线索；时间的长短；干扰（前摄干扰和倒摄干扰）；情绪状态；动机因素；生理状态等。

*解析思路：此题要求列举影响遗忘的因素。答案应尽可能全面地列出相关因素。可按类别进行归纳，如材料本身特性、学习过程（提取线索、序列位置）、干扰因素、心理状态（时间、情绪、动机、生理）等。对每个因素稍作解释，说明其对遗忘的影响。

3.简述学习理论的主要流派及其核心观点。

学习理论的主要流派包括：行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论等。行为主义学习理论（代表人物华生、斯金纳）认为学习是刺激与反应（S-R）联结的建立，强调外部环境和强化在learning中的作用（经典性条件作用、操作性条件作用）。认知主义学习理论（代表人物皮亚杰、布鲁纳）认为学习是学习者内部心理结构的改变，强调信息加工、意义建构、信息存储和提取的过程。人本主义学习理论（代表人物罗杰斯、马斯洛）强调学习者的