财务会计课题申报书：《高职财务会计教学模式分析》课题申报材料.pdfVIP

《高职财务会计教学模式分析》课题申报材料

材料清单：

1、课题研究方案

2、课题研究论证

一、《高职财务会计教学模式分析》课题硼究方案

《高职财务会A教学模式分析》课题研究计划

一、研究景

高职教育是我国职业教育体系中重要的组成部分。随着现代经

济的不断发展，对高职财务会计专业人才的需求越来越大，产业发

展也对高职财务会计人才提出了更高的要求。如何培养适应现代市

场需求的高职财务会计人才，是高职教育工作中亟待解决的问题。

本课题旨在探讨高乐财务会计教学模式，寻找最为适宜的教学模

式，为解决当前高乐财务会计教育存在的问题提供参考。

二、研究目的

1、了解当前高职财务会计教学情况，并分析存在的问题。

2、探索适合高职财务会计教学的教学模式，提出优化建议。

3、对比不同的教学模式，评估其优缺点，为高职财务会计教育

提供指导意见。

三、研究内容及方法

1、通过文献资料的搜集和分析，系统地了解高职财务会计教学

的现状，探讨当前存在的问题。

2、对比不同的教学模式，分析其对高职财务会计教学的影响，

比较其优劣。

3、以市场需求为导向，探索适合高职财务会计教学的教学模

式，并分析其可行性和实施难度。

4、结合调查问卷和实际案例分析等实证方法，对适合高职财务

会计教学的教学模式进行实证分析。

四、研究预期成果

1、对目前高职财务会计教育存在的问题进行梳理，提出对策建

议。

2、探索适合高职财务会计教学的教学模式，为高职教育实践工

作提供指导。

3、通过实证分析，对适合高职财务会计教学的教学模式进行定

量评估。

五、研究进度安排

1、文献资料搜集和分析（1个月）

2、对比不同的教学模式（2个月）

3、探索适合高职财务会计教学的教学模式（2个月）

4、实证分析（2个月）

5、撰写课题研究报告（1个月）

六、参考文献

[1]陈小琳.高职院校“会计实训教学”教学模式的探索与研

究[J].职业教育研究,200（12）.

[2]王荣吉.高职财务会计教学

二、《高职财务会计教学模式分析》课题研究论证

高职财务会计教学模式分析

摘要：创新高职财务会计教学模式，是提高高职院校财务会计专

业教学效率的关键，培养高技能应用型会计人才是高职财务会计专

业教育的根本目的，因此在高职财务会计专业教学中应采用有效的

教学模式，达到培泰高技能应用型会计人才的目的。

关键词：创新；高职财务会计；教学模式;培养；应用型会计人才

近年来我国高职院校的财务会计专业为我国培养了大量的专业

人才，但在教学现状中存在一些不利因素影响了高职院校会计人才

的培养，因此本文对高职财务会计教学现状进行分析，并提出了创

新高职财务会计教学模式、培养高技能应用型会计人才的方法，为

加强高职院校财务会计专业的教学质量，为我国培养出更多的会计

专业人才提供了有利依据。

一、高职财务会计教学现状分析

高职财务会计为我国培养了大量的财务会计人才，而目前在财

务会计专业教学中存在一些问题严重影响了高职财务会计专业的教

学效率和高职会计专业人才的专业知识应用能力的培养，主要表现

如下：首先，目前高职财务会计专业教学模式较为传统，通常教师

在教学时先展开理论教学，之后再使学生根据教材中的理论知识和

公式对教学内容中的例题进行核算练习，在教学中教师注重会计教

学的六要素，资产、负债、所者权益、收入、费用、利润等理论

知识的讲解与练习，但忽视了会计核算信息的来源以及会计信息