河南省郑州市金水区实验中学2024-2025学年高三下学期生物试题练习卷（2）含解析.docVIP

河南省郑州市金水区实验中学2024-2025学年高三下学期生物试题练习卷（2）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于人类与环境的叙述，错误的是（）

A．控制人口数量增长的唯一出路是设法降低出生率

B．引起温室效应的主要原因是煤、石油和天然气等的大量燃烧

C．臭氧量减少主要是氟利昂、CO2等逸散至大气圈上层发生反应所致

D．被排放到水体中的微生物病原体等会使饮用水质量越来越差

2．下列关于诱变育种的理解正确的是（）

A．诱变育种是诱导生物发生变异，通过人工选择获得生产上所需的新物种

B．基因突变或染色体畸变方向不定向，所以诱变育种不能较短时间改良生物品种的某些性状

C．通过对生物的不断诱变处理，不会实现将多个优良性状集中到一个个体身上

D．高产量的青霉素是通过交替使用辐射诱变和化学诱变选育出来的

3．下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中一种遗传病为伴性遗传。人群中乙病的发病率为1/256。下列叙述正确的是（）

A．图中甲病为伴X染色体显性，而乙病为常染色体显性

B．Ⅱ3和Ⅲ6的基因型不同，III3的出现是交叉互换的结果

C．若Ⅲ1与某正常男性结婚，则子代患乙病的概率为1/51

D．若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，同时患两种病的概率为1/6

4．下列关于人类染色体组和染色体组型的叙述，错误的是（）

A．人类染色体组型图的染色体均是由大到小排列

B．人类染色体组型图中包含2个染色体组和4套遗传信息

C．人类的染色体组中通常不含等位基因

D．人类的染色体组型图可用于唐氏综合征的诊断

5．某遗传病由非同源染色体上的两对等位基因控制，某家族系谱如下图。已知同时有A、B基因的个体表现正常，I-1基因型为AABb，Ⅱ-2与Ⅱ-3都为纯合子。推断正确的是（）

A．I-2的基因型一定为AABb

B．Ⅱ-3的基因型为aaBB或aaBb

C．若I-1和I-2再生育一个正常孩子的概率为1/2

D．Ⅲ-2与基因型为aaBB的女性婚配，子代患病概率为1/2

6．某实验小组探究一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，结果如下图所示。据此分析，下列叙述正确的是（）

A．NAA和KT都是植物自身产生的具有调节作用的微量有机物

B．乙、丙分别与甲组比较，说明NAA抑制主根生长和侧根发生，KT则相反

C．丙、丁组与甲组比较，可以说明KT对侧根的发生具有两重性

D．甲、乙、丁组比较，说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用

7．下列关于细胞的叙述，正确的是（）

A．生物体都是由细胞组成的

B．细胞都能进行分裂和分化

C．细胞生物的遗传物质都是DNA

D．细胞分解葡萄糖都能产生CO2

8．（10分）下列关于机体生命活动调节叙述错误的是（）

A．人体中，K+参与维持细胞内液渗透压的稳定

B．人体失水时，细胞外液渗透压可能升高或降低

C．一定限度内的发热是机体抵抗疾病的防卫措施

D．钾离子也是参与机体生命活动的离子之一

二、非选择题

9．（10分）在自然鼠群中，已知毛色由一对等位基因控制，A控制黄色，a1控制灰色，a2控制黑色，显隐性关系为A＞a1＞a2，且AA纯合胚胎致死。请分析回答相关问题。

（1）两只鼠杂交，后代出现三种表现型。则该对亲本的基因是______，它们再生一只灰色雄鼠的概率是______。

（2）现进行多对Aa1×a1a2的杂交，统计结果平均每窝出生8只小鼠。在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交，预期每窝平均生出的黑色小鼠占比为______。

（3）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？实验思路及预测结果：

实验思路：______。

预测结果：若子代表现型及比例为_______，则该黄色雄鼠基因型为Aa1。若子代表现型及比例为_______，则该黄色雄鼠基因型