安徽省阜阳市界首第二中学2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷-A4.docxVIP

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2023-2024学年安徽省阜阳市界首二中九年级（上）期末语文试卷

一、语文积累与综合运用（35分）

1．（10分）默写。

诗者，吟咏情性也。我们要多多诵读古代诗词，注重积累、感悟

（1）有的诗人直抒胸臆，如李白在《行路难》（其一）一诗中，②”，表达了自己政治抱负终将实现的积极与豁达。

（2）有的诗人借月抒情，如苏轼在《水调歌头?明月几时有》一词中，用“③，④”两句，借天上的圆月寄托对亲人的美好祝愿；如杜甫在《月夜忆舍弟》一诗中，⑥”，表达了思念亲人，徒增悲伤的思绪。

（3）有的诗人用典咏怀，如李商隐在《无题》一诗中，运用神话典故寄托自己对爱人的抚慰和深长情意的两句是“⑦，⑧”；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“⑨，⑩”两句，运用典故表达了诗人因世事变迁而怅惘的心情。

2．（11分）请运用积累的知识，完成各题。

【甲】

洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，吐个势，换做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，被林冲把棒从地下一跳，洪教头cuò手不及，那棒着洪教头膝儿骨上，撇了棒，扑地倒了。

（节选自《水浒传》第九回）

【乙】

武松把左手紧紧地顶花皮，偷出右手来，铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆

（节选自《水浒传》第二十三回）

（1）（2分）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

①喝一声

②撇了棒

③cuò手不及

④jǐn布袋

（2）（2分）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是

A.提起

直扫

揪住

B.揪住

提起

直扫

C.直扫

揪住

提起

D.揪住

直扫

提起

（3）（3分）请结合选段【乙】的情节，将《水浒传》第二十三回的回目补充完整。

第二十三回：横海郡柴进留客，。

（4）（4分）读了“林冲棒打洪教头”的故事，请你从为人处世的角度，在林冲和洪教头两个角色中任选一个

3．（14分）某中学九年级（2）班开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。

（1）（4分）【方案设计】如果你是本次活动的负责人，请将下列活动方案补写完整。

竞猜歌词，走进小说天地→→→跨越时空，驱遣文学想象

（2）（4分）【口语交际】如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法

（3）（6分）【主题活动】小亮将在活动中做主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请帮他补充、修改。

每部小说，都是语言构筑的一个独立世界。【甲】______这个世界是模拟现实，还是完全虚构，在现实生活中，都只能生活在一个世界里，【乙】可以把许多世界像浏览器窗口一样轻松地排成一列去感受。读小说就能去体验其他人用语言构筑的其他世界。

阅读小说，可以开阔视野。阅读《红楼梦》，我们能知道古代社会的凄凉与悲伤，我们可以感受唐僧师徒历经的艰难困苦；阅读《三国演义》我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。

①在【甲】处横线上填上恰当的关联词语。

②画线句子【乙】有语病，请你提出修改意见。

③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。

二、阅读（55分）

4．（21分）阅读下面的文字，完成下列各题。

与稻田重逢

谢枚琼

①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。

②老家地处丘陵地带，在村子起伏的版图上，稻田呈现出极不规则的形态，给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，长方形的就叫长条丘，碟子状的干脆叫碟子丘。那丘最大的田，叫长丰大丘。弯弯曲曲的，在尖子山脚的就是尖子丘。从荒地上挥汗如雨地拓出几分田来的，那就叫新开丘好了。如此等等

③每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。

④站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，足有五亩三分，这样的大田在小村里可不多见。大丘的上面就是椿树塘，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁