镇中学农村校园文化建设专项方案.docVIP

镇中学农村校园文化建设方案

学校文化是一所学校灵魂，是一所学校外在精神形象，是学校可连续发展内在动力，是学校办学水平关键表现。为了提升学校办学品位，提升学校教育教学质量。推进学校办学特色化发展，创建优质学校教育，落实县教育局校园文化建设年活动方案要求，不停改善我校教育教学管理，创建优质育人环境，促进学校办学内涵发展，全方面推进素质教育，打造一流农村中学。特制订以下初步设想方案。

一、指导思想

xxx镇中学校园文化建设要以科学发展观关键思想为指导，深入落实党教育方针。以全方面提升教育质量为宗旨，突出质量立校，育人为本办学理念。以不放弃每一名学生，培养学生诚信做人，勤奋做事，为学生终生发展负责为目标；以建设优良校风、教风、学风为关键；以优化、美化育人环境为关键。立足实际，突出特色，重视内涵发展。重视于学校教育理念和办学目标相融合，推进形成厚重教育文化积淀和清新教育文明风尚，为学生、老师、学校发展创建优质育人环境条件。

二、总体目标和内容

（一）学校精神文化建设

1、以学校办学思想引领学校发展，凝心聚力，塑造优异学校形象和良好师生精神面貌。

办学理念：质量立校，育人为本。质量立校就是追求育人质量、教学质量、师资质量。育人质量是教会学生学会做人、学会做事，达成诚信做人、勤奋做事。教学质量是促进每一名学生在马中有所发展。师资质量是育人质量、教学质量保障，质量立校取决于老师质量，所以打造一流师资队伍。育人为本就是面向全体学生，促进学生全方面发展，尊重学生差异，关注每一名学生每一点进步，发掘发挥每一学生专长，为学生终生发展负责。

校训：厚德博学、励志笃行。（从品德、学业、精神、实践四个方面对师生提出要求。学校育人为本、德为先所以提出厚德，即含有高尚道德情操。博学就是要求学识广博，不仅有深厚基础知识，还要有熟练知识利用技能。励志就是激励立常志、志向专一，成大事必立长志没有志向学习生活就没有奋进目标。笃行就是要求学习做事要实事求是，脚扎实地、身体力行、执着追求。）

校风：诚信做人、勤奋做事。

教风：敬业、爱生、博研、善导。

学风：乐学、善思、善用、合作。

学校精神：永不放弃。（老师做教育工作永不放弃，教育管理每一名学生永不放弃。学生对自己学业、人生目标追求永不放弃。）

办学目标：不放弃每一名学生，培养学生诚信做人、勤奋做事，为学生终生发展奠基。

学生观：在教育教学中把学生看成是一个不完善、不成熟、不停发展人。尊重学生是学习主体、是学习主人，经过培养是能够主动成长走向成功。尊重学生个性发展，正确对待学生个体差异，为学生个性专长发展创建空间，使每一学生全部得到自由、平等、全方面发展。尊重学生天性、人格，培养学生学习主动性、主动性、创新意识，充足发掘学生成长潜能，培养学生诚信做人勤奋做事，树立终生学习理念。

老师观：老师是学生学习成长引导者、组织者、合作者、帮助者、促进者，老师是课程资源整合者、开发者，是教育教学工作研究者、实践者、反思者。老师是学校教育教学主人，应含有高度责任感和职业追求。老师用自己爱心为学生成长营造宽松愉悦地成长环境。老师要尊重学生，以自己智慧和责任做学生成长领航人，做学生终生学习示范者。

学校观：学校是老师、学生自由、平等发展平台，是成长梦想，实现理想摇篮，更是师生发觉潜能培养潜能地方。学校要为师生创建良好成长环境和育人文化气氛，打造师生共同成长学习型组织，塑造名师、打造名校，让师生在幸福、健康教育环境中成长。

教育观：学校教育要以生为本，关注学生成长过程，塑造健全人格，培养学生责任意识，唤醒学生发明灵感，激发学生发明潜能。关注生命、尊重生命、发展生命、提升生命质量，促进学生全方面友好发展，培养学生未来在社会中实现自己生命价值和意义。

2、全校师生在校必需佩戴校徽，唱熟校歌并领会校歌寓意。不停修正完善学校办学理念，全校师生掌握了解学校办学理念，明确学校办学目标，切记学校校训、校风、教风、学风。

（二）学校制度文化建设

1、深入完善和修正学校章程，各项管理制度，编写《xxx镇中学手册》解读学校多种要求和办学思想。形成含有本校特色科学规范组织管理体系和制度体系，使学校各项管理有章可循，不停深入师生人心，逐步转化成老师学生自觉意识，达成师生自主管理高度。

2、加强师德建设，多种师德要求张贴于办公室，铭记白山人民老师誓词。

3、学生切记《学生一日常规》、《马中德育内容》等要求，班级要上墙。

4、学校各项制度管理要以人为本，既要确保制度有效实施，又要达成人性化管理，表现人文关心，构建友好校园。

（三）校园环境文化建设

1、校园内部环境文化。在原有基础