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二年级语文上学期2025年期末模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

bànfǎshuōhuàdàjiābànshàng

()()()()

shūběngāoxìngkàncháyuèdú

()()()()

qīngwāmǎlùpíngguǐzhōngyāng

()()()()

二、我会连。

1.清晨小鸟捕捉害虫

2.雷声大地响个不停

3.小草绿色舒展身体

4.小朋友高兴放学回家

三、比一比，再组词。

例：清(清楚)qīng()shú()

左()zuǒ()

青()qīng()

自()zì()

四、选词填空。

1.我们(应该/应当)帮助有困难的同学。

2.天上的白云像(棉花/白云)一样软软的。

3.小明写字(认真/马虎)，每次都能得满分。

4.春天来了，小树(发芽/开花)了。

五、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

1.小朋友在公园天上放了飞飞机

2.爸爸高兴地看我写字

六、?照样子，写句子。

例：我在草地上踢足球。

()在()()。

七、填空。

1.汉字是______的图画，我们叫它“______”字。

2.一年有______个月，______月是第一季度。

3.“日”字加一笔可以变成______和______两个字。

4.我们学习的《识字》课文，有的像______，有的像______。

八、阅读短文，回答问题。

秋天来了，天气凉爽了。天空像蓝宝石一样，白云像小羊一样飘在天上。公园里的树叶有些变黄了，一片片叶子像蝴蝶一样从树上落下来。农民伯伯正在田里忙着收割丰收的稻谷。小河里的水清清的，小鱼儿在快活地游来游去。秋天真美啊！

1.短文主要写了______的景色。

2.天空像什么？白云像什么？

3.农民伯伯在做什么？

4.你喜欢秋天吗？为什么？

九、写话。

请以“我的______”为题，写几句话介绍你的好朋友、你的玩具或者你喜欢的地方。注意语句通顺，尽量写具体。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

办法说画大家搬上

书本高兴观察阅读

青蛙马路平行中央

解析思路：

此题考查拼音写词能力。学生需准确拼读所给音节，并正确书写相应的汉字。重点在于声调的准确把握和汉字书写的规范性。题目选取了本学期常见的词语，覆盖了动词、名词、形容词等，考察学生对词汇的积累和运用。

二、我会连。

1.清晨小鸟捕捉害虫

2.雷声大地响个不停

3.小草绿色舒展身体

4.小朋友高兴放学回家

解析思路：

此题考查词语搭配和逻辑联系能力。学生需要理解每个词语的含义，并将其与选项中合适的词语进行合理搭配，形成符合生活常识或语言习惯的句子或短语。考察学生对词语间关系的理解和语言组织的初步能力。

三、比一比，再组词。

左(左右)zuǒ()shú(书本)

青(青草)qīng()zì(自己)

自(自己)zì()

解析思路：

此题考查形近字辨析和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点（部首、字形），理解字义，然后用这些字组成有意义的词语。重点在于区分形近字，并选择正确的字义进行组词。

四、选词填空。

1.我们应该帮助有困难的同学。

2.天上的白云像棉花一样软软的。

3.小明写字认真，每次都能得满分。

4.春天来了，小树发芽了。

解析思路：

此题考查选词填空能力，侧重于“应该/应当”、“棉花/白云”、“认真/马虎”、“发芽/开花”等词语在具体语境中的正确使用。考察学生对词义的理解和在句子中运用词语的准确性。

五、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

1.小朋友在公园天上放了飞飞机。

2.爸爸高兴地看我写字。

解析思路：

此题考查语序理解和句子排序能力。学生需要根据中文语序规则，将打乱的词语按照正确的顺序排列，形成一个完整、通顺的句子，并注意在句末加上合适的标点符号（句号或问号）。考察学生对基本句结构的理解和语言表达的规范性。

六、照样子，写句子。

(我)在(公园里)(高兴地)踢足球。

解析思路：

此题考查仿写句子能力。学生需要仔细观察例句的结构和内容特点（主语+地点状语+方式状语+谓语），然后仿照这种结构，替换其中的词语，写出一个新的、符合要求的句子。考察学生的观察模仿能力和语言组织能力。

七、填空。

1.汉字是简单的图画，我们叫它“象形”字。

2.