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数趣奇妙屋小学数学社团活动方案
方案名称释义
数趣奇妙屋这一名称经过学校数学教研组多次研讨确定,其核心内涵在
于构建一个融合知识性与趣味性的立体化数学学习空间。名称中的数趣二字
强调通过生活化、游戏化的方式呈现数学知识,例如将分数概念转化为披萨分
割游戏,将几何对称性融入折纸艺术;奇妙屋则隐喻探索发现的过程,每个
活动区域都设计为可交互的学习场景,如模拟超市中的货币换算区、建筑工地
的立体几何搭建区等。该名称特别针对3-6年级学生的认知特点,研究表明这
个年龄段的学生在具象化学习环境中知识留存率可提升40%。名称方案经校方
组织的家长代表
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