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2025西师大版数学三年级上册5.1《初步认识分数》（教案）.pdf

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    《初步认识分数》教学设计

    学科数学年级三年级课型新授课单元第五单元

    课题《初步认识分数》课时一课时

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第二学段（3-4年级）

    课标

    的要求：结合具体生活情境，初步认识分数，能读、写简单的分数，理解分数产生的实际背景

    要

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