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初中校园欺凌现象的心理学干预与教育实践研究教学研究课题报告.docx

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    初中校园欺凌现象的心理学干预与教育实践研究教学研究课题报告

    目录

    一、初中校园欺凌现象的心理学干预与教育实践研究教学研究开题报告

    二、初中校园欺凌现象的心理学干预与教育实践研究教学研究中期报告

    三、初中校园欺凌现象的心理学干预与教育实践研究教学研究结题报告

    四、初中校园欺凌现象的心理学干预与教育实践研究教学研究论文

    初中校园欺凌现象的心理学干预与教育实践研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    初中阶段是学生心理发展的关键期，自我意识迅速觉醒，同伴关系成为影响其成长的核心因素。近年来，校园欺凌现象在初中阶段的频发已成为教育领域不可忽视的痛点。据《中国校园欺凌调查报告》显示，约32.5%的初中生

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