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六年级语文上册第一单元测试题

（时间：90分钟满分：100分）

一、积累与运用（35分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）

pāndēng（）yōuyǎ（）zhēgài（）kuíwú（）

táozuì（）bàoyuàn（）kāngkǎi（）zhìxù（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（3分）

蒙古包（měngméng）

参差（cīchā）

磅礴（pángbàng）

璀璨（cuǐchuǐ）

渲染（xuànxuān）

崎岖（qíqǐ）

3.比一比，再组词（4分）

辩（）燥（）崖（）揭（）

辨（）躁（）涯（）竭（）

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个造句（6分）

（）高（）重（）（）乐道（）然（）止

（）崖（）壁（）（）如洗（）（）吞枣

造句：________________________________________________

5.选词填空（4分）

观赏欣赏赞赏玩赏

我们静静地（）着优美的舞蹈，沉浸在艺术的氛围中。

他十分（）这位老人的品格，经常向她请教问题。

周末，全家一起去公园（）盛开的菊花。

爷爷最喜欢（）他收藏的奇石，常常一看就是一下午。

6.按要求改写句子（6分）

雨点打在窗户上。（改为拟人句）

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？（改为陈述句）

通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句）

7.根据课文内容填空（4分）

《草原》的作者是______，课文描绘了______和______两方面的内容，表达了作者对草原的______之情。

祖宗疆土，，。

等闲识得东风面，______。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《草原》片段，回答问题。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

片段中“洒脱”的意思是________________（2分）

用“______”画出片段中的比喻句，说说这样写的好处（4分）

片段中从哪几个方面写出了草原的“静寂”？又从哪几个方面写出了草原的“热闹”？（4分）

从这段文字中，你感受到了蒙古族人民怎样的性格特点？（3分）

作者为什么要写“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原”？（2分）

（二）课外阅读（15分）

故乡的炊烟

炊烟是故乡的符号，是游子心中最温暖的牵挂。

小时候，我最喜欢趴在窗台看村里的炊烟。清晨，天刚蒙蒙亮，家家户户的烟囱就冒出了淡淡的炊烟，像一条条轻柔的丝带，慢悠悠地飘向天空，与天边的朝霞融为一体。炊烟里藏着饭菜的香味，飘着母亲的呼唤，那是童年最安心的味道。

农忙时节，炊烟总是来得格外早，走得格外晚。天不亮，母亲就起身生火做饭，袅袅炊烟唤醒了沉睡的村庄。傍晚，夕阳西下，劳累了一天的人们踏着余晖归来，炊烟也变得厚重起来，带着饭菜的浓香，在村庄上空久久不散，仿佛在迎接归家的亲人。

后来，我离开了故乡，去城里求学、工作。城市里高楼林立，车水马龙，却再也看不到那样纯粹的炊烟。偶尔在餐馆吃到家乡风味的饭菜，却总觉得少了一丝炊烟的气息，少了一份母亲的温度。

每次回到故乡，我总会第一时间望向村庄的上空。无论走多远，无论过多久，故乡的炊烟都在那里，像母亲的目光，温柔地注视着我，指引着我回家的方向。炊烟升起的地方，就是家的方向，是我心中永远的根。

联系上下文，理解词语的意思（2分）

融为一体：________________________________

车水马龙：________________________________

文章围绕“故乡的炊烟”写了哪几个方面的内容？（3分）

文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

为什么说“炊烟是故乡的符号”？（3分）

读了这篇文章，你有什么感受？（3分）

三、习作表达（35分）

题目：那一刻，我感受到了______

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