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2025年初中语文文言文专项训练冲刺试卷

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一、阅读下面的文言文，完成第1～6题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”（《庄子·养生主》）

1.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)庖丁为文惠君解牛，____________________

(2)肩之所倚，____________________

(3)依乎天理，____________________

(4)技经肯綮之未尝，____________________

2.翻译下列句子。

(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

(2)臣之所好者道也，进乎技矣。

3.文中庖丁解牛时“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，体现了怎样的哲学思想？请结合文意简要分析。

4.文惠君从庖丁解牛中悟出了“养生”的道理，请结合庖丁的技术特点，谈谈你对此的理解。

5.本文除了赞美庖丁高超的技艺，还表达了怎样的道理？请简要概括。

6.庖丁所说的“道”与《论语》中孔子所说的“道”有何异同？（请结合两则材料简要谈谈你的看法）

二、阅读下面的文言文，完成第7～11题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，君其许之。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，乃归师。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。君子之泽，五世而斩。今晋且贰于楚，而求诸秦，无礼。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”秦军乃还，晋亦不敢出。

（选自《左传·僖公三十年》）

7.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)晋侯、秦伯围郑，____________________

(2)且贰于楚也，____________________

(3)夜缒而出，____________________

(4)夫晋，何厌之有？，____________________

8.翻译下列句子。

(1)佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”

(2)若亡郑而有益于君，君其许之。

9.烛之武认为“亡郑而有益于君”的原因是什么？请用自己的话概括。

10.郑文公认为“秦军乃还，晋亦不敢出”的原因是什么？请用自己的话概括，并分析其中体现的郑文公怎样的心态。

11.《烛之武退秦师》的故事体现了怎样的智慧？请结合文章内容谈谈你的理解。

三、阅读下面的文言文，完成第12～16题。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（选自《孟子·告子上》）

12.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)熊掌，亦我所欲也，____________________

(2)二者不可得兼，____________________

(3)舍生而取义者也，____________________

(4)所欲有甚于生者，____________________

13.翻译下列句子。

(1)生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

14.“鱼”和“熊掌”分别比喻什么？“生”和“义”又分别比喻什么？

15.