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《自然地理环境的差异性》教学设计
课程标准：运用地图分析地理环境的地域分异规律
教材分析：教材包括两部分内容，一是自然地理环境的基本特征之一──差异性，二是陆地环境的地域分异规律。陆地环境的地域分异规律是通过自然带的地带性分布规律来体现的。本节课主要是以地理分布规律为中心内容，在教学时，要突出读图分析推断环节，而且所提供的图表、资料必修有利于学生分析、推理能力的培养和提高。
学情分析：通过初中地理的学习，学生对世界气候类型及陆地自然带普遍有一定的认识；而且生活中对地域分异现象并不陌生，可以说具备一定的感性认识，但对于陆地地域分异规律还未系统归纳，理论认识尚未达到一定高度，对分异形成的原因
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