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高中地理教学中非智力因素培养的实践研究论文.docx

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    高中地理教学中非智力因素培养的实践研究论文

    摘要：本文针对高中地理教学中非智力因素培养的重要性，分析了当前教学实践中存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过实践研究，旨在为提高高中地理教学效果，促进学生全面发展提供理论支持和实践指导。

    关键词：高中地理教学；非智力因素；培养；实践研究

    一、问题的提出

    （一）1.当前高中地理教学中忽视非智力因素培养的现象

    在高中地理教学中，部分教师过于关注学生的智力因素，如知识掌握程度、考试成绩等，而忽视了非智力因素的培养。非智力因素包括情感、态度、价值观、合作意识等方面，这些因素对于学生的全面发展具有重要意义。以下是具体表现：

    （1）教师过于注重知识传授，忽

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