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2025年浙江育英职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《岳阳楼记》中至若春和景明，波澜不惊的景明指（）

A.风景明亮

B.景物明丽

C.气候晴朗

D.时间明亮

A.风景明亮

B.景物明丽

C.气候晴朗

D.时间明亮

【参考答案】B

【解析】景明范仲淹《岳阳楼记》，指春日里景色明丽，明在此处为形容词，形容自然景观的明艳，故选B。

2、下列词语使用错误的一项是（）

A.附庸风雅B.蹉跎岁月

C.鹬蚌相争D.雨后春笋

A.附庸风雅

B.蹉跎岁月

C.鹬蚌相争

D.雨后春笋

【参考答案】A

【解析】风雅指风度雅致，文雅指文采雅致，附庸风雅搭配正确，而附庸文雅更准确，但选项中无此干扰项，故选A。

3、病句修改：下列句子有语病的是（）

A.他不仅会弹钢琴，弹吉他、小提琴

B.暴雨冲垮了道路，交通陷入瘫痪

C.这本书非常有趣，孩子都爱不释手

D.通过这次考试，同学们都取得了显著进步

A.他不仅会弹钢琴，还会弹吉他、小提琴

B.暴雨冲了道路，交通陷入瘫痪

C.这本书非常有趣，连孩子都爱不释手

D.通过这次考试，同学们都取得了显著进步

【参考答案】D

【解析】D项显著进步搭配不当，正确应为明显进步，因显著多用于具体成果，而明显侧重程度，故选D。

4、下列成语与望梅止渴寓意相同的是（）

A.掩耳盗铃B.画添足

C.螳臂当车D.滥竽充数

A.掩耳盗铃

B.画蛇添足

C.螳臂当车

D.滥竽充数

【参考答案】C

【解析】望梅止渴比喻不切实际的想法，螳当车同样指不自量力，故选C。

5、《醉翁亭记》中醉能同其乐，醒能述以文体现的是（）

A.主客观统一

B.知行合一

C.虚实结合

D.情景交融

A.主客观统一

B.知行合一

C.虚实结合

D.情景交融

【参考答案】B

【解析】醉乐与醒述体现实践与理论的结合，即知行合一，故选B。

6、下列句子没有语病的一项是（）

A.他不仅会英语，还会法语、德语

B.通过这次比赛，同学们都获得了进步

C.这本书非常有趣，老人小孩都爱不释手

D.在这次考试中，他取得了优异成绩

A.他不仅会英语，还会法语、德语

B.通过这次比赛，同学们都获得了进步

C.这本书非常有趣，连老人小孩都爱不释手

D.在这次考试中，他取得了优异成绩

【参考答案】D

【解析】D项优异成绩搭配合理，其他选项中B项获得进步搭配不当，C项老人小孩存在逻辑问题，A项正确。

7、近朱者赤，近墨者黑出自（）

A.《论语》B.《孟子》

C.《荀子》D.《庄子》

A.《论语》

B.《孟子》

C.《荀子》

D.《庄子》

【参考答案】C

【解析】该谚语出自《荀子·劝学》，强调环境对人的影响，故选C。

8、病句修改：下列句子有语病的是（）

A.他不仅擅长绘画，还精通书法、音乐

B.暴雨导致交通中断，许多车辆被困

C.这本书让我受益匪浅，连老师都赞叹不已

D.通过这次实践，同学们都提高了技能

A.他不仅擅长绘画，还精通书法、音乐

B.暴雨导致交通中断，许多车辆被困

C.这本书受益匪浅，连老师都赞叹不已

D.通过这次实践，同学们都提高了技能

【参考答案】C

【解析】C项老师赞叹不已与受益匪浅逻辑不连贯，正确应为同学赞叹不已，故选C。

9、《春江花月夜》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”运用了（）

【A】夸张手法

【B】比喻手法

【C】拟人手法

【D】排比手法

【参考答案】B

【解析】“丝”喻泪，“蜡炬成灰”喻泪尽，属于以物喻情的比喻手法拟人需赋予事物人格特征，此处无拟人化表达。

10、《论语·为政》中“温故而知新”强调的学习方法是（）

【A】死记硬背

【B】理解记忆

【C】机械重复

【D】浅尝辄止

【参考答案】B

【解析】“知新”体现通过复习旧知识获得新理解，需主动思考而非机械重复。选项B准确对应“温故”与“知新”的逻辑关系。

11、《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的手法是（）

【A】对偶

【B】借代

【C】通感

【D】设问

【参考答案】A

【解析】上下句结构对称、字数相等，且“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”形成空间对应，符合对偶定义。通感需感官互通，此处无此特征。

12、下列词语搭配正确的是（）

【A】汗流浃背地颤抖

【B】神色慌张地有哪些信誉好的足球投注网站

【C】气喘吁吁地凝视

【D】手舞足蹈地倾听

【参考答案】B

【解析】“手舞足蹈”指肢体动作，与“倾听”无逻辑关联；