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高中英语课堂中口语交际能力培养的情境创设研究论文
摘要:本文旨在探讨高中英语课堂中口语交际能力培养的情境创设问题。通过对当前高中英语教学现状的分析,提出情境创设在提高学生口语交际能力方面的重要性,并列举两点问题,结合实际教学案例,分析问题原因及解决策略。
关键词:高中英语;口语交际能力;情境创设;教学策略
一、问题的提出
(一)当前高中英语教学中情境创设的不足
1.情境创设单一,缺乏真实感
在高中英语课堂中,许多教师仍然采用传统的教学模式,将口语交际能力的培养局限于课本知识的讲解和模仿。这种单一的教学方式使得情境创设过于刻板,难以激发学生的学习兴趣和参与度。学生在课堂上往往只是被动接受知识,
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