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小学六年级科学2025年上学期期末实验探究试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在科学探究中，以下哪项是得出科学结论的基础？

A.科学家个人权威

B.实验收集到的证据

C.想象力丰富

D.结论与假设一致

2.要探究“不同种子的发芽率”，在实验中应该保证除了种子种类不同外，其他条件都相同。这体现了科学探究中的哪个重要原则？

A.简便性原则

B.安全性原则

C.控制变量原则

D.多次测量原则

3.小明同学想研究“水对种子发芽有没有影响”，他设计了以下实验：将一些种子放在干燥的纸上，另一些种子放在湿纸上，其他条件都一样。他的实验中，研究的变量是？

A.种子数量

B.纸张材质

C.水分

D.温度

4.某小组同学探究“光照对植物生长的影响”，他们选择了两盆生长状况相同的绿豆苗，将一盆放在有阳光的地方，另一盆放在黑暗的房间里，其他条件都保持一致。有阳光的那盆绿豆苗预计会？

A.生长得一样快

B.生长得慢一些

C.生长得快一些

D.无法确定

5.在一次探究活动中，小华同学记录了以下信息：实验对象是两种不同品牌的矿泉水，观察项目是水的澄清度，结果是A品牌矿泉水更澄清。这个探究活动缺少的关键环节是？

A.提出问题

B.作出假设

C.设计实验方案

D.得出结论并表达交流

6.下列哪个活动不适合用科学探究的方法来研究？

A.植物的生长需要阳光吗？

B.怎样才能让冰块融化得更快？

C.我的名字是什么？

D.动物的行为与它的生活环境有关系吗？

7.科学实验中，控制变量是为了？

A.让实验更容易操作

B.避免实验失败

C.保证实验结果的可信度

D.减少实验所需时间

8.小红同学记录了一个简单的实验现象：“把冰块放入水中，冰块逐渐变小了”。她想要进一步研究冰块变小得有多快，应该怎么做？

A.多次观察并记录时间

B.只观察一次即可

C.不用记录，直接下结论

D.讨论冰块为什么会变小

9.一个完整的科学实验报告，通常不需要包含以下哪项内容？

A.实验名称

B.实验结果

C.实验地点

D.实验结论

10.下列哪项不是科学探究中“表达与交流”环节的重要性？

A.可以分享自己的发现

B.可以学习他人的方法

C.可以得到老师的评分

D.可以启发新的思考

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究通常包括提出问题、作出假设、制定计划、______、得出结论、表达和交流、反思与评价七个主要环节。

2.在设计实验方案时，为了研究某个因素对结果的影响，我们需要保持其他条件______，这就是控制变量。

3.“对照实验”是控制变量法的一种具体应用，它需要一个______组和一个实验组。

4.观察是科学探究的起点，要求我们用______、______等多种感官去认识事物。

5.实验记录需要做到______、______。

6.分析实验数据时，可以通过______、______等方式寻找规律。

7.科学结论的得出，必须以______为依据，不能凭感觉或想象。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述科学探究中“作出假设”和“制定计划”两个环节的区别和联系。

2.小明同学想探究“不同颜色的纸对种子的发芽是否有影响”，请你帮他简要设计一个实验方案，说明要控制哪些变量。

3.为什么在科学实验中，有时需要重复实验？重复实验有什么意义？

4.小华同学在探究“温度对霉菌生长的影响”时，将一个面包放在温暖的地方，另一个面包放在冰箱里，几天后观察到了明显的差异。请简要评价小华同学的探究过程是否科学，并说明理由。

四、实验设计与反思题（共25分）

小丽同学发现，放在窗台上的水仙花长得特别好，而放在阴暗角落里的水仙花则长得比较矮小、叶色发黄。她想探究“光照对水仙花的生长是否有影响”。

1.根据小丽的发现，她可以提出一个怎样的科学问题？（4分）

2.请你帮她设计一个简单的实验方案，探究光照对水仙花生长的影响。要求写出实验的主要步骤，并说明如何控制变量。（10分）

3.在实验过程中，小丽应该怎样观察和记录？她需要记录哪些信息？（7分）

4.如果实验结果支持“光照对水仙花生长有影响”的假设，小丽可以得出什么