小学英语字母与单词教学设计.pdfVIP

Uint1Hello第5教学设计

【内容】JoinIn三起点（2012年版）三上Uint1Hello

【主题】Part5

【课时】第5

一、教学目标(Teachingaims)

1.能根据听到的单词apple,bed,cat,dog,egg指认或实物，并能根据图

片认读单词。

2.能学唱英语歌曲Thenumbersong.并作出相应的动作。

二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)

注意字母读音与在单词中的发音结合起来。

三、教学准备(Teachingpreparation)

课件、音频、单词卡（可以在优教平台直接调用或）

四、教学过程

Step1:Warm-up

出示字母卡片，学生读出字母的发音。

Step2:Presentation

出示a卡片，说出字母的发音，并读出a在单词中的发音。引出单词apple,

出示单词apple卡片，注意与字母结合，A-a-apple。依次呈现B-b-bed,C-c-cat,

D-d-dog,E-e-egg。

Step3:Practice

通过游戏，根据认读单词。

大小声：老师大声读字母，学生小声读。

埋：老师将单词卡片下画一个，按老师指的读单词，其中有地

雷的不能读出声，错误的，大家onetwothreebomb。

闪卡：学生读出老师展示相应的单词。速度可以越来越快。

Step4:Consolidation

打开，完成5，，学生跟读，并上的单词。

学唱Numbersong。拓展歌曲：Cats，让学生感知1-7数字。

Step5:Summary

Uint1你好第五教学设计

【内容】加入三起点(2012年版)三上Uint1你好

【】第五部分

【】第5

一、教学目标（TeachingPurpose）

1.能根据听到的单词apple,bed,cat,dogs,Egg指认或情景，并能

根据认读单词。2.能学唱英语歌曲数字歌曲。并做出相应的动作。

二、教学重难点(教学要点与难点)

注意字母读音与在单词中的发音结合起来。

三、教学准备（教学准备）

课件、音频、单词卡(可以在优教平台直接调用或)

四、教学过程

第1步：热身

出示字母符号，学生书写字母的发音。

第2步：演示

出示a对应，说出字母的发音，并记下a在单词中的发音。引出单词

apple，出示单词apple对应，注意与字母结合，A‑a‑apple。依次呈现

B‑b‑bed，C‑c‑cat，D‑d‑dog，E‑e‑egg。

第三步：练习

通过游戏，根据认读单词。

大小声：老师大声字母读，学生小声读。

埋：老师将单词对应下画一个，按老师指的读单词，其中有

的不能写声，错误的，大家一二三弹。

闪卡：学生抄写老师展示相应的单词。速度可以越来越快。

第四步：整合

打开，完成5，，学生跟读，并上的单词。

学唱数字歌。拓展歌曲：猫，让学生认识1‑7数字。

第五步：总结

闪卡：学生读出老师展示相应的单词。速度可以越来越快。

Step6:

1.登陆优教同步，听第9页Part53遍，注意跟读。

【板书设计】

Unit1Hello!

Aaapple

Bbbed

Cccat

Dddog

Eeegg

闪卡：学生抄写老师展示相应的单词。