高中英语教学竞赛公开课、高考复习优质课件——读后续写专题辅导.pptxVIP

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1.能基于原文，合理构思情节，做到逻辑连贯、衔接自然。

2.激发想象力，续写新颖情节，并能运用生动的语言进行表达。

3.培养合理想象与创造性表达能力，完成与原文衔接紧密、主题一致的续写。

;距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考专题复习讲义希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！

养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。;Part1;

读后续写不是天马行空的创作，而是“带着镣铐的舞蹈”。核心在于“无缝衔接、逻辑自洽、主题升华”。

第一步：精读原文，抓住“五要素”（5-8分钟）

1.人物：主角是谁？性格特点？（如：善良但内向的Lucy，勇敢但冲动的Tom）人物关系是什么？

2.环境：故事发生在何时、何地？（如：暴风雨夜的森林，夕阳下的海边小屋）环境氛围是怎样的？

3.情节：已经发生了什么？故事的矛盾或问题是什么？（如：迷路了，和朋友吵架了，发现了一个秘密）

4.主题：作者想通过故事表达什么？（如：友谊、勇气、成长、谅解、希望）这是续写的灵魂。

5.风格与语调：原文是幽默的、悬疑的、抒情的还是沉重的？你的续写必须保持风格一致。;

读后续写不是天马行空的创作，而是“带着镣铐的舞蹈”。核心在于“无缝衔接、逻辑自洽、主题升华”。

第二步：分析段首句，确定“两段式”结构（2-3分钟）

试卷会给出两个段落的开头句，这是你续写的“导航”。

第一段段首句：通常承接原文高潮部分，需要你“发展情节，推向顶点”。解决最紧迫的矛盾或深化冲突。

第二段段首句：通常出现在故事尾声，需要你“回落情节，升华主题”。解决问题，交代结局，并点明主题。;

读后续写不是天马行空的创作，而是“带着镣铐的舞蹈”。核心在于“无缝衔接、逻辑自洽、主题升华”。

第三步：构思情节，做到“三统一”（3-5分钟）

在脑中或草稿上快速勾勒情节草图。

1.统一人物性格：人物在续写中的言行必须符合原文设定。

2.统一情节逻辑：情节发展要合情合理，最好能呼应前文的“伏笔”。

3.统一主题意境：结尾要回归并升华主题，给人以启迪或温暖。;第四步：动笔写作，活用“语言素材库”（20分钟）

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在保证情节连贯的基础上，使用高级词汇和句式为你加分。

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第五步：检查润色（2-3分钟）

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???检查时态是否一致（过去时为主）。

???检查人称是否统一。

???检查主谓是否一致。

???确保两段字数符合要求（约150词）。;Part2;

二、情感描写素材库

1.积极情感：

高兴：Abeamofjoyspreadacrossherface./Hisheartleapedwithexcitement./Warmthfloodedthroughherchest.

宽慰：Aheavyweightseemedtoliftfromhisshoulders./Sheletoutasighofrelief,feelingawaveofcalmnesswashoverher.

希望：Aglimmerofhopeignitedinhisheart./Thefirstrayofsunlightsymbolizedanewbeginningforher.;

二、情感描写素材库

2.消极情感：

恐惧：Hisbloodrancold./Ashiveroffearshotdownherspine./Paralyzedwithterror,hecouldn’tmoveaninch.

悲