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2025年职业能力倾向测验试题及答案D类

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A

2.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.为了获得老师的表扬而学习

B.为了获得奖学金而学习

C.对知识本身的兴趣而学习

D.为了不被父母批评而学习

答案：C

3.教师在教学过程中，通过提问的方式引导学生思考，这是运用了（）

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.演示法

答案：C

4.学生在学习过程中，遇到困难时会主动向老师或同学请教，这体现了学习的（）

A.自主性

B.合作性

C.探究性

D.创新性

答案：A

5.以下哪种教学方法更适合于传授新知识（）

A.练习法

B.讲授法

C.参观法

D.实习作业法

答案：B

6.教师对学生的期望会影响学生的学习成绩，这种现象被称为（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.罗森塔尔效应

答案：D

7.学生在学习数学时，通过做大量的练习题来提高解题能力，这属于（）

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

答案：A

8.以下哪种课程类型更注重学生的直接经验（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

答案：B

9.教师在教学过程中，注重培养学生的创新思维和实践能力，这体现了素质教育的（）

A.全体性

B.全面性

C.基础性

D.创新性

答案：D

10.学生在学习过程中，能够将所学知识运用到实际生活中，这体现了学习的（）

A.迁移性

B.巩固性

C.理解性

D.系统性

答案：A

二、多项选择题

1.教育心理学的研究对象包括（）

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生的心理健康

D.教育过程中的人际关系

答案：ABCD

2.以下属于学习动机的功能的有（）

A.激活功能

B.指向功能

C.维持功能

D.调节功能

答案：ABCD

3.常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

答案：ABCD

4.学生的学习方式主要有（）

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

答案：ABC

5.课程的类型主要有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

答案：ABCD

6.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：ABCD

7.影响学生学习的因素主要有（）

A.智力因素

B.非智力因素

C.环境因素

D.教育因素

答案：ABCD

8.以下属于素质教育的特点的有（）

A.全体性

B.全面性

C.基础性

D.创新性

答案：ABCD

9.学校教育的基本要素包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

答案：ABC

10.学生的心理健康问题主要有（）

A.学习问题

B.人际关系问题

C.自我意识问题

D.情绪问题

答案：ABCD

三、判断题

1.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：正确

2.学习动机越强，学习效果就越好。（）

答案：错误

3.讲授法是一种传统的教学方法，已经不适应现代教育的要求了。（）

答案：错误

4.学生的学习方式只有自主学习、合作学习和探究学习三种。（）

答案：错误

5.课程就是指学校开设的学科。（）

答案：错误

6.教师的专业素养只包括知识素养和能力素养。（）

答案：错误

7.影响学生学习的因素只有智力因素和非智力因素。（）

答案：错误

8.素质教育就是要取消考试。（）

答案：错误

9.学校教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。（）

答案：正确

10.学生的心理健康问题只需要家长关注就可以了，教师不需要关心。（）

答案：错误

四、简答题

1.简述教育心理学的研究内容。

教育心理学主要研究教育教学情境中学与教的基本心理规律。具体包括学生的心理发展与教育，如认知、人格等发展；学习心理，涵盖学习动机、迁移、策略等；教学心理，涉及教学设计、课堂管理等；教师心理，包括教师的角色、专业成长等；以及学生的个别差异与因材施教等方面。这些内容相互关联，共同构成教育心理学研究体系。

2.简述学习动机的培养与激发策略。

培养学习动机可通过了解和满足学生需要，促进动机产生；培养学生的学习兴趣，如采用有趣的教学方法；引导学生树立正确的自我概念，获得自我效能感；培养学生努力导致成功的归因观。激发学习动机可创设问题情境，实施启