2025年大学《整合科学》专业题库—— 生物多样性对生态系统的功能维持.docxVIP

2025年大学《整合科学》专业题库——生物多样性对生态系统的功能维持

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于生物多样性的层次？

A.遗传多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.群落多样性

2.生态系统功能主要是指：

A.生态系统的结构特征

B.生态系统的动态变化

C.生态系统提供的产品和服务

D.生态系统的演替过程

3.下列哪一项不是生物多样性丧失的主要驱动力？

A.生境破坏

B.物种引进

C.过度开发

D.遗传多样性增加

4.“生态系统服务”的概念是指：

A.生态系统对人类的所有影响

B.生态系统对其他生物的影响

C.生态系统提供的对人类有益的产品和服务

D.生态系统内部的各种相互作用

5.下列哪一项是生态系统功能稳定性的重要保障？

A.物种多样性低

B.功能性状趋同

C.物种多样性高

D.食物网结构简单

6.以下哪一项描述了生物多样性与生态系统功能之间的正相关关系？

A.物种多样性越高，生态系统功能越差

B.物种多样性越高，生态系统功能越不稳定

C.物种多样性越高，生态系统功能越强

D.物种多样性对生态系统功能没有影响

7.下列哪一项不是生物多样性保护的重要意义？

A.维护生态系统平衡

B.提供生态系统服务

C.促进经济发展

D.丰富人类文化

8.下列哪一项是生物多样性保护的“预防原则”？

A.对未知物种也要进行保护

B.只有对生态系统造成严重影响的物种才需要保护

C.只有对人类有直接经济价值的物种才需要保护

D.只有在物种濒临灭绝时才需要采取保护措施

9.以下哪一项是生物多样性保护的有效措施？

A.大规模砍伐森林以发展农业

B.在自然保护区内禁止任何人类活动

C.建立生物多样性保护网络

D.鼓励过度捕捞以促进渔业发展

10.生态系统功能恢复是指：

A.生态系统功能完全恢复到原始状态

B.生态系统功能得到显著改善

C.生态系统功能不再发生变化

D.生态系统功能得到部分恢复

二、填空题（每空2分，共10分）

1.生物多样性包括______多样性、______多样性和______多样性。

2.生态系统功能主要包括______功能、______功能、______功能和______功能。

3.生物多样性丧失的主要后果包括______、______和______。

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述生物多样性的概念及其重要性。

2.简述生物多样性丧失对生态系统功能的主要影响机制。

3.简述生物多样性保护的主要原则和措施。

四、论述题（40分）

结合具体案例，论述生物多样性对生态系统功能维持的重要性，并分析生物多样性丧失对生态系统功能造成的负面影响以及相应的保护对策。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：生物多样性的层次通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。群落多样性虽然与生物多样性密切相关，但通常不被视为独立的层次。

2.C

解析：生态系统功能主要指生态系统提供的产品和服务，例如物质循环、能量流动、气候调节、水源涵养等，这些对维持生态系统稳定和人类福祉至关重要。

3.D

解析：生物多样性丧失的主要驱动力包括生境破坏、物种引进（入侵物种）、过度开发等。遗传多样性增加不是生物多样性丧失的驱动力。

4.C

解析：生态系统服务是指生态系统提供的对人类有益的产品和服务，例如清洁的空气和水、授粉、土壤肥力维持等。

5.C

解析：物种多样性高意味着生态系统中有更多的功能类群和功能性状，这可以提高生态系统的冗余度和抵抗力，从而增强生态系统功能的稳定性。

6.C

解析：研究表明，生物多样性与生态系统功能之间通常存在正相关关系，即物种多样性越高，生态系统功能越强。

7.C

解析：生物多样性保护的重要意义包括维护生态系统平衡、提供生态系统服务、丰富人类文化等。促进经济发展有时可能与生物多样性保护相冲突。

8.A

解析：生物多样性保护的“预防原则”是指对未知物种也要进行保护，以避免未来可能出现的生态系统功能丧失。

9.C

解析：建立生物多样性保护网络是生物多样性保护的有效措施，可以通过保护关键生境和物种来维护生态系统功能。

10.B

解析：生态系统功能恢复是指生态系统功能得到显著改善，即