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护生道德勇气培养的理论与实践研究进展

目录

护生道德勇气培养的理论与实践研究进展（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1护生教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2道德勇气培养的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究进展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1伦理学与人道主义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2道德勇气心理学阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3养殖业道德与可持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

国内相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1动物福利与生命伦理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2道德教育在保护动物中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3高校对护生道德勇气培养的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

国际研究与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.1动物权利与国际人权法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2国际伦理教学的标准和对照．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3道德勇气培养课程的国外课程模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

实践操作步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1伦理训练课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2实践案例分析与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.3心理支持与辅导技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

6.1护生的实际道德决策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.2基于问卷和访谈的评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

6.3对道德勇气培养效果的反馈与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

挑战与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

7.1关于道德培养课程设置与师资的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

7.2文化背景影响的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

7.3对于持续改进和再教育模式的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

护生道德勇气培养的理论与实践研究进展（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．60

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

二、护生道德勇气培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

（一）道德勇气的内涵与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

（二）道德勇气培养的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

三、护生道德勇气培养的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

（一）课程设置与教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

（二）校园文化与榜样示范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

（三）临床实习与社会实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．