善于合作课件.pptVIP

************************第四单元积极进取共同进步五个手指总在为谁是他们当中最重要的争论不休。一天，当他们聚在一起时，又开始了争论。大拇指说：“我最粗，干什么事都离不开我。食指、中指、无名指和小拇指都没用。”食指听了，很不服气的争辩道：“大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。”这时，中指又说：“我的个子最高，只要我一个人就能做很多事情了。”突然，一旁的无名指叫了起来：‘真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。“小拇指则在一边孤芳自赏，只见他自言自语道：“他们长那么长，那么粗，有什么用，我是小机灵。我的作用最大。这时从很远的地方传来了一个说话声：”你们都不必争了，看谁能把我小小的垒球拿到手，就算谁厉害。“这还不容易吗？”众手指说道。于是他们分别开始尝试了。只见大拇指挺了挺腰，用他那硕大的手指去抓垒球，可是垒球都不听使唤，食指笑道：“还是看我的吧。”可是几次失败后，食指也灰溜溜地靠到了一边。这时，无名指趾高气扬地走了过来，一眨眼的工夫也没了声音。而中指和小指都在一旁跃跃欲试，结果还是失败了。正当众手指唉声叹气时，小拇指一拍脑袋在其他手指的耳边说了一句话，只见他们携手合作，用五个手指共同拿起了这个小小的垒球。小拇指在其他四指耳边说了什么?你有什么启示和感想?每两个同学找好搭档,背靠背地坐在地上,两人双手放于背后相互叉，利用合力互相帮助对方站起来。热身运动你觉得仅靠你一个人的力量可以完成这个起立动作吗？如果双方都保持动作的一致性，对完成这个游戏有帮助吗？要更快更好地完成任务的方法是相互合作。什么是合作？合作就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目标而共同完成某项任务。我们生活的社会是一个相互合作的大家庭，每个人都需要在不同的岗位上发挥自己不同的作用。只有这样，这个大家庭才能有条不紊地运行下去，每个人也才能在其中实现自己的价值。现实生活中有什么合作的例子吗?说一说:共同的目标是合作的基础合作要坚持原则合作是金，只有团结合作，众志成城，事情才能成功。希望大家学会合作，在合作中寻找乐趣。一个健康的合作集体，需要每个成员对公共事务多关心，少冷漠。任何一个集体，小到班级，大到社会，都存在许多公共事务。这些事务都是集体活动正常开展的必要条件。我们每个人都生活在集体中，这些公共事务绝不是某个人或某几个人的事情，需要大家共同行动起来，各司其职。合作的技巧1.合作要有明确的分工。2.在合作的过程中，要学会听取不同的意见，学会理解。3.要尊重合作者。4.出现困难的时候大家多商量，互相鼓励，共同克服困难。合作要看别人长处学会尊重别人劳动成与别人合作时对别人多几句赞扬对别人工作成绩多尊重些会使合作气氛更加融洽同时也有利于体现自己良好品质。正确理解主角与配角关系。在合作过程中，由于多种原因，每人所承担任务不同，，担当角色也各异。其中，有人是活动主角，为人们所关注；而有人活动配角，在后台默默工作。不管是主角还是配角，只是工作分工不同，并无高低贵贱之分，都是整个活动中必不可少的组成部分。在合作中要善于发掘自己闪光点，发挥自己独特作用。世界上没有两片完全相同树叶，人与人也是不同的。正因为不同才有了相互合作的需要。每人都有自己特长，正由于千千万万人同领域有着不同贡献，整社会才呈现出欣欣向荣的景象。在合作中，我们即要看别人的优点和成绩，同时也要善于发现自己闪光点，表现自己闪光点，只有自己闪光点与别人闪光点融合在一起，才能演奏出曲优美和谐乐章。分析材料在山西省一所中学里，学生们正在上课。突然一声沉闷的响声，教学楼开始晃动，就听外面有人喊：“地震了！”这时学生们惊慌失措奔出教室，纷纷冲向楼梯。拥挤中，一个学生被挤倒，紧接着压倒一片，其他人纷纷被推挤着从他们身上走过……这次事故造成二人当场死亡，一人送往医院死亡，三人重伤，多人轻伤。①材料中，本来没有发生严重的灾难，他们为什么会导致如此不幸？②材料中，人们怎么做就可以避免或减轻这种悲剧的发生？不以规矩不能成方圆秩序社会公共生活要有共同的准则准则法律确认和人们的自觉的维护1、请同学们说一说自己的生活中有哪些方面属于社会公共生活。2.这些公共生活要有共