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2025年教师职称-重庆-重庆教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.教师可以适当接受学生家长的贵重礼品以促进家校关系

B.教师应公平对待每一位学生，不因成绩、家庭背景等差异而区别对待

C.教师的主要职责是传授知识，育人工作由班主任专职负责

D.为提高升学率，教师可适当延长学生补课时间并收取合理费用

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师“关爱学生”，坚持教育公平，平等对待每一位学生。A项违反“廉洁从教”要求；C项错误理解教师“教书育人”的双重职责；D项涉及有偿补课，违反师德规范。故选B。

2、新课程改革强调的教学理念核心是：

A.以教师为中心

B.以教材为中心

C.以学生发展为本

D.以考试成绩为导向

【参考答案】C

【解析】新课程改革倡导“以人为本”的教育理念，强调以学生发展为核心，注重学生的个性发展、创新精神和实践能力培养。A、B、D均为传统应试教育特征，不符合新课改方向。故正确答案为C。

3、在道德与法治教学中，下列哪种教学方法最有利于培养学生法治意识？

A.教师单向讲授法律条文

B.组织模拟法庭活动

C.要求学生背诵法律知识点

D.播放教师自行录制的讲解视频

【参考答案】B

【解析】模拟法庭是一种体验式教学方法，学生通过角色扮演深入理解法律程序和权利义务，增强实践认知。相较被动接受知识，该方法更能激发兴趣、提升法治素养。故选B。

4、下列属于教师享有的权利是：

A.遵守职业道德规范

B.指导学生的学习和发展

C.尊重学生人格

D.贯彻国家教育方针

【参考答案】B

【解析】根据《教师法》第七条，教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。A、C、D均为教师应履行的义务，非权利内容。故正确答案为B。

5、初中道德与法治课程的根本任务是：

A.提高学生的法律知识水平

B.培养学生良好的学习习惯

C.落实立德树人根本任务

D.提升学生的应试能力

【参考答案】C

【解析】道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，旨在培养学生正确的价值观、法治观念和道德品质。知识传授和能力提升服务于育人目标。故选C。

6、下列行为符合教师职业行为准则的是：

A.公开在社交媒体批评学校管理政策

B.在课堂上发表宗教言论引导学生信仰

C.因学生违纪将其赶出教室以示惩戒

D.课后为学习困难学生提供无偿辅导

【参考答案】D

【解析】教师应遵守职业行为规范，维护学校形象，不得传播不当言论或歧视学生。D项体现关爱学生、因材施教，符合师德要求。A、B、C均违反相关规定。故选D。

7、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段学校不得：

A.组织课外兴趣小组

B.开展爱国主义教育

C.设立重点班与非重点班

D.安排教师参加继续教育

【参考答案】C

【解析】《义务教育法》第二十二条明确禁止学校分设重点班和非重点班，以保障教育公平。A、B、D均为合法合规教育活动。故正确答案为C。

8、在课堂教学中，教师发现学生注意力分散，最恰当的处理方式是：

A.立即点名批评以警示他人

B.停止授课，进行长时间纪律整顿

C.通过提问或互动引导其回归课堂

D.课后通知家长要求加强管教

【参考答案】C

【解析】有效课堂管理应以促进学习为目标。C项通过教学策略调动学生参与，既维护课堂秩序，又保护学生自尊，体现教育智慧。A、B易引发对抗，D属过度反应。故选C。

9、下列关于核心素养的表述，正确的是：

A.核心素养仅指学科知识掌握程度

B.核心素养包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面

C.核心素养等同于考试成绩

D.核心素养主要由家庭教育决定

【参考答案】B

【解析】中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三大方面，包含六大素养、十八个基本要点。非单一知识或成绩体现。故选B。

10、教师在备课过程中，首要考虑的因素是：

A.教材的章节顺序

B.考试的高频考点

C.学生的认知水平和学习需求

D.学校的课时安排

【参考答案】C

【解析】备课应坚持“以学定教”原则，依据学生年龄特征、知识基础和学习能力设计教学，确保教学的针对性和有效性。教材、考试、课时均为辅助因素。故选C。

11、下列属于公民基本义务的是：

A.参与志愿服务

B.接受义务教育

C.享受社会保险

D.提出批评建议

【参考答案】B

【解析】《宪法》规定公民有受教育的义务，义务教育阶段学生必须接受教育。A为道德倡导行为，C、D为公民权利。故正确答案为B。

12、在教学评价中，注重学生学习过程的评价方式是：

A.终结性评价

B.相对性评价

C.形成性评价

D.选拔性评价

【参考答案】C

【解析】形成