2026届宁夏银川市第二中学九年级化学第一学期期中调研试题含解析 (2).docVIP

2026届宁夏银川市第二中学九年级化学第一学期期中调研试题含解析 (2).doc

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2026届宁夏银川市第二中学九年级化学第一学期期中调研试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.如图所示的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是

A. B.

C. D.

2.下列关于催化剂的说法中,正确的是()

A.只有二氧化锰能做催化剂

B.催化剂在反应前后质量不改变

C.催化剂只能加快化学反应速率

D.所有的化学反应都需要催化剂

3.高铁酸钾(K2FeO4)中,铁元素的化合价是()

A.+1 B.+2 C.+4 D.+6

4.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中,在一定条件下充分反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如表所示.根据表中信息判断下列说法正确的是

物质

反应前的质量/g

4.0

2.0

3.0

2.0

反应后的质量/g

1.2

X

2.4

5.4

A.X=2.0,乙是催化剂

B.甲和丁是反应物

C.参加反应的甲、丙的质量之比为1:2

D.丁一定是化合物

5.下列实验中,可验证物质的化学性质的是

A.金属刻划 B.闻气味

C.石墨导电 D.鲜花变色

6.下列化学方程式正确的是

A.HgO2Hg+O2↑ B.S+O2SO2↑

C.3Fe+2O2Fe3O4 D.2P+5O22P2O5

7.下列实验现象描述错误的是

A.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量

B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成一种白色固体

C.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾,放出热量

D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出热量,生成黑色固体

8.下图中“○”和“●”分别表示氧原子和氢原子,能保持过氧化氢化学性质的微粒是

A.A B.B C.C D.D

9.水是生命之源,下列有关水与溶液的说法错误的是()

A.溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中各种粒子保持静止不动

B.天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程

C.水的净化操作中,蒸馏操作净化程度最高

D.用量简量取50mL水配制溶液,若俯视读数,会导致配制的溶液溶质质量分数偏大

10.从化学的视角认识世界,下列对事实解释错误的是

A.给自行车轮胎打气时,空气不断被压缩到轮胎中:气体分子变小了

B.18克水中约含6.02×1023个水分子:分子的体积、质量都很小

C.秋天校园里丹桂飘香:分子在不停地运动

D.O3和O2的化学性质不同:构成物质的分子不同

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.化学知识与我们的生产生活息息相关,请从下列物质中选择相应序号填空:

A水B活性炭C稀有气体D氮气E肥皂水F氧气

(1)能吸附水中的色素和异味的是_________;

(2)可用于制作霓虹灯的是_______;

(3)抢救病人时呼吸机输入的气体是_______;

(4)被誉为“生命之源”的是_________;

(5)填充在灯泡中以延长使用寿命的是_______;

(6)可区分软水和硬水的是________;

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.实验室有一瓶含杂质的氯酸钟。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应),实验数据记录如下:

请回答下列问题:

(1)生成氧气的质量是_____________,____________。

(2)计算受热分解的氯酸钾的质量_________(精确到)。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.(1)请从分子角度分析,氧气和液氧都能支持燃烧:________;

(2)在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时,常常要在集气瓶里预先加少量水,试分别说出硫、细铁丝在氧气中燃烧时这样做的目的各是什么?________、________。

14.写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。

(1)加热高锰酸钾:_____、_____。

(2)镁在空气中点燃:_____、_____。

(3)磷在氧气中燃烧:_____、_____。

五、探究题(本大题共2小题,共13分)

15.实验小组对过氧化氢制取氧气中影响反应速率的因素进行探究。

[提出问题]哪些因素可能影响该反应的反应速率?

[作出猜想]小芳同学:H2O2溶

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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