1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

小学语文教学中学生词汇积累与阅读理解策略研究论文.docx

小学语文教学中学生词汇积累与阅读理解策略研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    小学语文教学中学生词汇积累与阅读理解策略研究论文

    摘要：本文针对小学语文教学中学生词汇积累与阅读理解的重要性进行了深入探讨，分析了词汇积累与阅读理解的关系，提出了相应的策略。通过阐述相关概念，为教师提供实际可行的教学方法，以提高学生的词汇积累能力和阅读理解水平。

    关键词：小学语文；词汇积累；阅读理解；策略

    一、概念阐述

    （一）1.词汇积累

    词汇积累是指学生在学习过程中，通过对词语的识别、理解、记忆和运用，逐渐扩大自己的词汇量。词汇积累是语文学习的基础，对于提高学生的阅读理解能力具有重要意义。以下是词汇积累的三个方面：

    （1）词汇的识别：学生在阅读过程中，首先要能够识别出词语，这是词汇积累的第一

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >