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数智技术助力中职计算机程序设计个性化教学路径探索
前言
数智赋能背景下，个性化教育成为可能。通过智能化的教学平台和个性化的学习支持系统，可以为学生提供量身定制的学习路径和反馈机制，使每个学生根据自身兴趣和优势，选择适合自己的学习内容和发展方向。因此，计算机程序设计课程的教学目标和定位不仅要面向全体学生，也要考虑到个体差异，注重学生的个性化培养，帮助他们发挥最大潜力。
数智赋能的引入，促进了课堂教学模式的深度变革。传统的计算机程序设计课堂教学大多由教师主导，学生的学习任务仅限于听讲与做作业，教学方式较为单一。随着数智赋能的深入，教学逐渐由教师主导
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