统编版三年级上册（2024）第七单元 语文园地七公开课一等奖创新教案+.docxVIP

统编版三年级上册（2024）第七单元语文园地七公开课一等奖创新教案+

语文园地七

三年级上册第七单元

课型：单元整理课

课时：1

一、梳理与交流

学习内容

二、识字加油站

三、词句段运用

四、书写提示

五、日积月累

一、梳理与交流

你有摘抄的习惯吗？平时是怎么做摘抄的？和同学说一说并分享你的摘抄本。

一、梳理与交流

读书时，我会画出写得好的语句，再抄写下来。

有新鲜感的词句

生动的描写

巧妙的修辞

含义深刻的语句

圈画摘抄

我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。

归类摘抄

描写秋天的词语

层林尽染

天高云淡

大雁南飞

果实累累

一叶知秋

瓜果飘香

描写心情的词语

忐忑不安心花怒放

喜出望外万念俱灰

大喜过望大惊失色

摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的还会背下来。

旁批感受

爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

我会在合适的地方注明摘抄内容的出处。

注明出处

风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！

让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。

——金波《春的消息》

分享交流：你还有什么好的读书经验要和大家一起分享？

摘抄形式可以更丰富，如做便条、小卡片、剪报，长的文段还可以直接复印下来……

摘抄的内容要时时翻看，还要读一读、背一背，要能在习作中运用起来……

梳理与交流

摘抄

的方法

随机摘抄好词佳句

归类摘抄

摘抄时写下感受

摘抄时注明出处

梳理与交流

摘抄

的好处

有助于记忆课文内容

有利于理解课文

可以丰富知识

摘抄的词句可以用在习作中

优秀摘抄展示

篇名

大自然的声音

好词：滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳

唧哩哩

淙淙潺潺哗哗

佳句:小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流

向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

篇名

读不完的大书

高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

优秀摘抄展示

二、识字加油站

读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。

二、识字加油站

田螺

蝌蚪

螃蟹

鲤鱼

鲫鱼

鲨鱼

luó

pánɡxiè

lǐ

jì

shā

加点的字分别和“虫鱼”有关，都是形声字。

高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

“虾、“蟹”和“鱼都生活在水里，字中却有“虫”的偏旁，这是为什么呢？

《动物儿歌》

蜻蜓半空展翅飞，

蝴蝶花间捉迷藏。

蚯蚓土里造宫殿，

蚂蚁地上运食粮。

蝌蚪池中游得欢，

蜘蛛房前结网忙。

蜻蜓

蝴蝶

蚯蚓

蚂蚁

蝌蚪

蜘蛛

这里的“虫并不是现代生物学意义上的昆虫，而是古人朴素的物种分类。

你还知道哪些部首是“鱼”或“虫的字呢？

蜜蜂

蚂蚁

蜘蛛

蝴蝶

龙虾

鳝鱼

鳕鱼

鲍鱼

鱿鱼

鲶鱼

写一写，评一评

评价小助手

姿势正确

☆

笔顺正确

☆

结构合理

☆