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小组工作计划书

小组工作计划书

学院：安顺学院

学院：安顺学院年级：14级社会本

姓名：XXX学号

指导老师：XXX

完成日期：6月19日

GroupWork

目录

TOC\o1-3\h\z\u1.1 小组工作基本资料 3

1.2 小组工作计划书的制定作用 4

小组工作大致流程 4

1.3 小组工作形成阶段 5

确定小组的目标 5

小组招募前的意愿分析 5

评估和招募小组成员 6

确定小组的结构、性质、和规模 7

1.4 小组工作的筹备 8

获得机构的支持 8

协调组员了解小组 8

小组工作契约的初步订立 8

小组的具体筹备工作 8

1.5 本次小组工作开展的主要理论模式 9

1.6 小组工作开始阶段 10

开始阶段的组员特征 10

开始阶段的主要任务 10

开始阶段社会工作者的角色与地位 10

1.7 小组工作正式开展阶段 11

正式开展阶段的特征 11

正式开展阶段的主要任务 11

开展阶段社会工作者的角色与地位 12

1.8 小组工作的结束阶段 12

结束阶段的特征 12

结束阶段的主要任务 13

1.9 结案评估SMART原则评估 14

1.10 最后总结陈述 14

小组工作计划书

小组工作基础资料

小组名称：

小组名称：焦虑驿站

小组组员：12人

针对对象：焦虑症患者

组员特征：针对焦虑症或焦虑症同质性患者，患者常常出现和现实情境不符过分担心、担心害怕、坐立不安、心慌烦躁、尿频、头晕胸闷、

呼吸急促、口干、出汗、颤动等。

小组目标：经过对小组组员患有焦虑症者开展小组工作，达成能使小组组员在焦虑方面没有畏惧或有所减轻。

开展时间：21天（7次）

经费预算：待定

社会工作者：XX

成立理念：传统认为，一个人之所以会焦虑，大多全部是因为缺乏锻炼所致，在演讲或介绍时候准备不够充足，或小时候受到教育方法。其实焦虑症，在医学上看来是一个生物反应，是一个人自我保护意识，它和遗传有一定相关联，不过这种焦虑是经过后天矫正和锻炼得到改善，从而使一个人变得自信，不管是在学校，在职场等方面能够充足发挥，实现自我。

小组工作计划书制订作用

在小组形成之前编写小组计划书是有必需。小组计划书通常能够含有以下两方面功效：第一，良好计划书能够取得机构支持和同意，从而取得机构在资金、资源上支持。第二，小组工作计划书还能使社会工作者对小组工作目标有清楚了解，不仅能够为每一次活动做好准备，而且还为社会工作者评定小组工作活动效果提供了基础。

小组工作大致步骤

了解和调查服务对象需要

了解和调查服务对象需要

小组工作结束和评定小组工作过程预备小组工作所需全部细节招募组员和接收报名以海报、媒体和组织落实等方法宣传搜集资料和联络各项资源制订小组工作计划书

小组工作结束和评定

小组工作过程

预备小组工作所需全部细节

招募组员和接收报名

以海报、媒体和组织落实等方法宣传

搜集资料和联络各项资源

制订小组工作计划书

小组工作形成阶段

简单说，小组形成阶段关键工作是两个：一是计划；二是接案。即形成阶段是决定小组目标和内容，完成契约和提供服务开始。

确定小组目标

经过对小组组员患有焦虑症者开展小组工作，达成能使小组组员在焦虑方面没有畏惧或有所减轻。

需要注意和考虑到是：小组目标尽管对于小组发展来说很关键，但它并不是一经确定，就不能做任何修改，伴随小组组员需要改变和相互关系发展，小组目标在小组工作过程其它阶段能够进行合适调整。

针对此次小组目标确实立，考虑到是目标可测量，所提出目标是具体化；时间确实定性，时间上之所以选择21天，利用是心理学上21天习惯理论。

小组招募前意愿分析

经过对参与此次焦虑症诊疗小组活动进行意愿分析，能够对此次活动开展可行性有一个先前认识和预知。假如实践出现了问题，那一定不是现实问题，而是理论模型是否和现实相匹配，现实是不会犯错，要立即调整和评定。

方法有：实地访谈法和问卷调查法。

经过实际访谈和走访，和经过发放问卷或网上搜集问卷方法对此次开展焦虑症诊疗活动招募对象有一个大致预估，和可行性几率有多大，从也能够来确定有意愿参与此次活感人，发觉潜在对象，在进行招募时主动让其成为服务对象，当然，这一点是建立在服务对象充足有意愿前提下。

评定和招募小组组员

粗略评定

经过实地访谈法和问卷调查法，对焦虑症服务对象需要、目标一致性、爱好爱好等方面内容做一个评定，以帮助自己愈加好开展实地工作需要。

SWTO分析评定

劣势（Weakness